6月14日，正值“中國(guó)非遺日”，榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)帶著黃土高原的非遺文化和深情厚意，跨越山河，來(lái)到壯美的內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，開(kāi)啟”黃土情韻 非遺傳承”陜晉蒙高校巡演的第二站！演出前，榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)與音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子舉行了深度交流座談會(huì)，為兩地文化藝術(shù)合作搭建起堅(jiān)實(shí)橋梁。

校園談座：共商文化傳承與合作新篇

座談會(huì)由內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)賀宇主持，他代表學(xué)院對(duì)榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)的到來(lái)表示熱烈歡迎：“此次巡演是陜北文化與草原文化的珍貴對(duì)話，期待雙方以藝術(shù)為媒，開(kāi)啟校團(tuán)合作的嶄新篇章。”

榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)孫長(zhǎng)賢代表陜晉蒙三省巡演團(tuán)隊(duì)在發(fā)言中詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)五十余年的發(fā)展歷程：“作為扎根陜北的文藝勁旅，我們始終肩負(fù)非遺傳承使命，此次到訪不僅是藝術(shù)展示，更希望與貴校在教學(xué)實(shí)踐、文化創(chuàng)新等領(lǐng)域深度合作?！彼瑫r(shí)向音樂(lè)學(xué)院師生發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，歡迎實(shí)地感受榆林古城與陜北文化的獨(dú)特魅力。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副書(shū)記侯久江對(duì)巡演的文化意義給予高度肯定：“在非遺日之際迎來(lái)這場(chǎng)演出，恰是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的生動(dòng)實(shí)踐，期待音樂(lè)會(huì)為師生帶來(lái)藝術(shù)啟迪。希望今后雙方能互派樂(lè)團(tuán)進(jìn)行交流，讓陜北民歌與草原長(zhǎng)調(diào)在碰撞中煥發(fā)新生?！彼囆g(shù)實(shí)踐部主任特日格樂(lè)則聚焦校團(tuán)合作的具體路徑：“希望雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)、非遺項(xiàng)目研究等方面展開(kāi)務(wù)實(shí)合作，讓課堂理論與藝術(shù)實(shí)踐深度融合。”器樂(lè)系副主任高國(guó)林老師結(jié)合留學(xué)經(jīng)歷分享觀點(diǎn)：“國(guó)外音樂(lè)教育中，藝術(shù)家兼學(xué)者的雙重身份培養(yǎng)模式值得借鑒——如我留學(xué)時(shí)的導(dǎo)師多為樂(lè)團(tuán)出身的藝術(shù)家，既具備扎實(shí)理論功底，又能帶領(lǐng)學(xué)生扎根實(shí)踐，這種模式能讓音樂(lè)教育不脫離藝術(shù)本質(zhì)?！眱?nèi)蒙古土默特右旗烏蘭團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李歡以“漢蒙寄情·文化鑄魂”為主題呼吁：“漢蒙文化本是一家親，校團(tuán)雙方應(yīng)發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，在民族音樂(lè)編曲、非遺劇目創(chuàng)排等領(lǐng)域深度合作，共同為兩地文化繁榮貢獻(xiàn)力量。”經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的深入交流，雙方就學(xué)生實(shí)習(xí)、非遺項(xiàng)目合作、交流演出、藝術(shù)實(shí)踐基地共建等事項(xiàng)達(dá)成初步合作意向。

雨中盛宴：非遺藝術(shù)點(diǎn)燃青春校園

仿佛為呼應(yīng)這場(chǎng)文化盛會(huì)，午后的青城飄起綿綿細(xì)雨，涼爽的天氣更添校園的詩(shī)意氛圍。盡管細(xì)雨霏霏，音樂(lè)學(xué)院禮堂內(nèi)卻座無(wú)虛席，數(shù)百名師生以熱情掌聲迎接這場(chǎng)非遺視聽(tīng)盛宴。

演出在著名指揮家朱啟高執(zhí)棒的《金蛇狂舞》中震撼開(kāi)場(chǎng)，板胡獨(dú)奏《紅軍哥哥回來(lái)了》以激越的旋律勾勒出黃土高原的軍民情深，笛子二重奏《跑旱船》用靈動(dòng)笛韻重現(xiàn)陜北民間的歡騰場(chǎng)景。秦腔清唱《紅燈記》《智取威虎山》選段中，青年演員馬文魚(yú)、馬文濤以鏗鏘唱腔演繹革命英雄氣概，將國(guó)家級(jí)非遺的藝術(shù)魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。孫長(zhǎng)賢團(tuán)長(zhǎng)作為“陜西十大民歌手”，以原生態(tài)嗓音演唱的《腳夫調(diào)》直擊人心，訴說(shuō)著陜北勞動(dòng)人民的生活哲思。嗩吶獨(dú)奏《黃土情》穿透雨幕般的旋律，與二胡齊奏《賽馬》的奔放節(jié)奏相互呼應(yīng)，將演出推向高潮。當(dāng)《花好月圓》的合奏旋律響起時(shí)，全場(chǎng)觀眾以經(jīng)久不息的掌聲，為這場(chǎng)跨越地域的文化交流畫(huà)上圓滿句點(diǎn)。

文化播種：非遺薪火照亮青年心田

“今天的音樂(lè)會(huì)宛如一場(chǎng)心靈洗禮，讓內(nèi)蒙古師范大學(xué)的師生們深受觸動(dòng)?！眱?nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)賀宇感慨道，“未來(lái)，我們期待師生走出校園，與榆林市的藝術(shù)家們開(kāi)展專業(yè)與學(xué)術(shù)交流，讓音樂(lè)成為啟迪人生的課堂?！?/p>

土默特右旗烏蘭牧騎團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李歡在談及內(nèi)蒙古高校的兩場(chǎng)演出時(shí)坦言：“榆林人民的熱情令人難忘。當(dāng)音樂(lè)響起的瞬間，仿佛置身陜北。這場(chǎng)交流讓我們受益匪淺。”

“觀看榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)的演出，我在聲樂(lè)技巧與民樂(lè)欣賞方面收獲頗豐。”內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院研二學(xué)生楊明川分享道，“尤其是孫團(tuán)長(zhǎng)演繹的《腳夫調(diào)》，堪稱藝術(shù)典范。這讓我更加堅(jiān)信，民間音樂(lè)需要被更多人熱愛(ài)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更需代代傳承?！?/p>

“作為土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙古人，我對(duì)非遺文化飽含熱忱?！贝笕龑W(xué)生樊靜堅(jiān)定地說(shuō)，“這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我明白，不僅要做非遺的見(jiàn)證者，更要成為傳承者，讓文化薪火永續(xù)燃燒?！?/p>

研二學(xué)生王妍則被《信天游》《蘭花花》《金蛇狂舞》等作品深深震撼：“藝術(shù)家們的演奏技巧令人嘆服。未來(lái)我會(huì)潛心研習(xí)這些技藝，讓非遺之美在青年群體中煥發(fā)新生?！?/p>

當(dāng)非遺藝術(shù)走進(jìn)高校，當(dāng)傳統(tǒng)旋律與青春心靈碰撞，一場(chǎng)跨越地域的文化對(duì)話正在悄然播種——那些根植于民間的藝術(shù)基因，正以鮮活的姿態(tài)照亮青年的精神田野，讓文化傳承的脈絡(luò)在代際更迭中愈發(fā)清晰。

正如閉幕詞所言，此次巡演不僅是藝術(shù)的傳遞，更是文化的播種——榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)以“文藝專列”的姿態(tài)，將陜北非遺的火種播撒進(jìn)青春校園，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在與青年學(xué)子的對(duì)話中煥發(fā)新生。內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院也將以此為契機(jī)，與榆陽(yáng)區(qū)文藝工作團(tuán)攜手探索“校團(tuán)合作”新模式，在音樂(lè)教學(xué)、非遺傳承、人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域展開(kāi)深度協(xié)作，讓漢蒙文化在交融互鑒中綻放更絢麗的光彩。（陳世飛）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜