為有效整合家庭教育指導(dǎo)服務(wù)資源，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，營(yíng)造全社會(huì)注重家庭教育的濃厚氛圍。7月15日，韓城市龍門(mén)鎮(zhèn)龍門(mén)社區(qū)特邀韓城市家庭教育指導(dǎo)師王利娜老師開(kāi)展家庭教育講座進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)家庭帶來(lái)一場(chǎng)科學(xué)育兒的“及時(shí)雨”，來(lái)自社區(qū)的30名家長(zhǎng)、兒童參加活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，老師以如何調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性編成游戲的形式，同大家進(jìn)行了互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，熱鬧非凡。接著，深入剖析了現(xiàn)時(shí)期影響孩子成長(zhǎng)的各種原因，從家長(zhǎng)的教育方式、家庭氛圍的營(yíng)造及家長(zhǎng)與孩子的溝通技巧等方面進(jìn)行了深刻探討，并圍繞“智能時(shí)期需要什么樣的教育”主題，結(jié)合身邊典型案例，深入淺出地講述了不同家庭教育方式對(duì)孩子心理健康的影響，以及在家庭生活中怎樣與孩子建立良好的溝通關(guān)系等，讓家長(zhǎng)們充分了解家庭教育對(duì)未成年人心理健康發(fā)展的重要性，幫助家長(zhǎng)走出誤區(qū)，讓孩子正確面對(duì)壓力，建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

“聽(tīng)了老師的講座才發(fā)現(xiàn)自己與孩子在的溝通方法都存在著好多問(wèn)題，回去后要好好用老師傳授的方式方法，多多考慮孩子的情緒，自己也將以身作則做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)積極向上的家長(zhǎng)?！鄙鐓^(qū)居民李女士感慨地說(shuō)道。

此次活動(dòng)不僅為家長(zhǎng)提供了實(shí)用的家庭教育方法，也引導(dǎo)更多家庭踐行科學(xué)教養(yǎng)理念，以實(shí)現(xiàn)從“家長(zhǎng)育兒”到“家庭共同成長(zhǎng)”的質(zhì)變。下一步，韓城市龍門(mén)鎮(zhèn)龍門(mén)社區(qū)將繼續(xù)以家庭教育為切入口，不斷豐富活動(dòng)形式，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，營(yíng)造和諧、健康的家庭與社會(huì)環(huán)境。（供稿：韓城市龍門(mén)鎮(zhèn)政府）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋