咸陽(yáng)博物院作為承載城市厚重歷史文化的地標(biāo)，始終致力于讓歷史文化的光芒照亮每個(gè)角落，也關(guān)注著未成年人的成長(zhǎng)需求。近日，多場(chǎng)專為淳化縣未成年人精心策劃的研學(xué)活動(dòng)在此溫情開展，孩子們?cè)诠ぷ魅藛T的陪伴下，走進(jìn)博物院感受歷史魅力，在特殊的體驗(yàn)中收獲知識(shí)與力量。

?量身定制，讓歷史變得觸手可及

結(jié)合未成年人的成長(zhǎng)特點(diǎn)，講解員用淺顯易懂的語(yǔ)言講述秦漢文物背后的故事，將遙遠(yuǎn)的歷史轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的片段。展廳內(nèi)，孩子們時(shí)而欣賞院內(nèi)美景，時(shí)而認(rèn)真聆聽屬于咸陽(yáng)的過往，原本有些拘謹(jǐn)?shù)难凵裰饾u綻放出好奇的光彩。這讓孩子們不再覺得歷史遙不可及，而真正走進(jìn)了這片承載著文化記憶的空間。

活動(dòng)全程，咸陽(yáng)博物院工作人員始終以耐心與愛心陪伴在孩子們身邊。講解過程中，講解員主動(dòng)放慢語(yǔ)速，反復(fù)確認(rèn)孩子們是否理解；遇到性格內(nèi)向的孩子，工作人員會(huì)主動(dòng)輕聲交流，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。這份來(lái)自陌生人的溫暖，讓孩子們感受到了社會(huì)的善意，也讓研學(xué)之旅充滿了溫情。

拓印瓦當(dāng)，讓雙手感受歷史溫度

為讓孩子們更直觀地感受文物魅力，博物院特別安排了瓦片拓印活動(dòng)，這是配合院內(nèi)于7月16日開展的秦磚漢瓦展所精心設(shè)計(jì)的研學(xué)社教環(huán)節(jié)。工作人員提前準(zhǔn)備了適合兒童操作的工具和復(fù)原文物瓦片，耐心講解拓印的步驟與技巧。孩子們小心翼翼地將宣紙鋪在瓦片上，用毛刷輕掃、蘸取墨汁均勻涂抹，當(dāng)古樸的云紋、獸紋在紙上漸漸清晰時(shí)，他們?nèi)滩蛔∨c身邊伙伴交流：“拓出來(lái)的這個(gè)和展廳里那個(gè)好像啊！”

孩子們因共同完成拓印作品而漸漸熟絡(luò)，討論著瓦當(dāng)上的紋樣寓意，分享著操作時(shí)的小竅門。這個(gè)過程不僅讓他們親手參與到文物“復(fù)刻” 中，更在趣味互動(dòng)里加深了對(duì)歷史細(xì)節(jié)的理解，讓冰冷的文物變得可感可觸。

趣味互動(dòng)，讓歷史體驗(yàn)更加多元

咸陽(yáng)博物院還為孩子們準(zhǔn)備了投壺活動(dòng)。工作人員在院內(nèi)的開闊區(qū)域精心布置了投壺場(chǎng)地，擺放好仿古的壺和箭矢。這一源自古代士大夫宴飲時(shí)的禮儀游戲，在博物院的庭院中重現(xiàn)，瞬間拉近了孩子們與古代生活的距離。

孩子們躍躍欲試，紛紛拿起箭矢，瞄準(zhǔn)壺口投擲。這場(chǎng)充滿趣味的投壺活動(dòng)，不僅讓孩子們親身體驗(yàn)了古代禮儀游戲的樂趣，更在不知不覺中加深了對(duì)秦漢時(shí)期社會(huì)生活的了解，讓歷史不再是書本上冰冷的文字，而成為了可以親身體驗(yàn)的生動(dòng)場(chǎng)景。

兩小時(shí)的研學(xué)雖短，卻在參與者心中種下了希望的種子。通過感受中華文化的博大精深，他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)與祖國(guó)的認(rèn)同感。這份從歷史中汲取的力量，將成為成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。

此次針對(duì)未成年人的研學(xué)活動(dòng)，是咸陽(yáng)博物院用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。未來(lái)，咸陽(yáng)博物院將繼續(xù)關(guān)注這一群體的需求，通過更貼心的方式，讓歷史文化成為滋養(yǎng)他們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓每個(gè)孩子都能在歷史的光芒中，找到屬于自己的成長(zhǎng)力量。（劉俊博）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡