近日，陜西省教育廳教師工作處發(fā)布了《關于2025年度陜西省教師教育與教師發(fā)展研究項目擬立項名單的公示》，延安中學校長郭博主持的《紅色基因與 AI 雙擎驅(qū)動的人機協(xié)同教師精準培訓模式研究》項目及教科處主任劉鵬飛主持的《陜西省弘揚踐行教育家精神的成效研究》項目，均成功立項2025年度陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究項目揭榜掛帥項目。

《紅色基因與 AI 雙擎驅(qū)動的人機協(xié)同教師精準培訓模式研究》項目基于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，以延安大學“紅色基因+AI”雙引擎模式為載體，構(gòu)建人機協(xié)同的教師精準培訓體系，旨在提升教師能力并推動教學創(chuàng)新。通過構(gòu)建“紅色基因+AI”雙輪驅(qū)動教師發(fā)展框架，開發(fā)深度學習驅(qū)動的需求預測與精準推薦系統(tǒng)，打造“AI 診斷+紅色實踐”混合式培訓生態(tài)等創(chuàng)新理念，重點研究紅色基因與 AI 協(xié)同機制構(gòu)建，多模態(tài)數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準培訓模型以及區(qū)塊鏈賦能的立體化評估體系。解決培訓同質(zhì)化嚴重，個性化供給不足，紅色資源轉(zhuǎn)化低效，育人功能未充分釋放，技術應用淺層化，人機協(xié)同機制缺失等問題，賦能教師隊伍現(xiàn)代化，輸出西部高?？蓮椭品妒?，創(chuàng)新紅色文化育人路徑。

《陜西省弘揚踐行教育家精神的成效研究》項目旨在打造“全學段融通、協(xié)同化發(fā)展、特色化推進、制度化賦能”的教育家精神培育“陜西方案”，在推動教育家精神在三秦大地落地生根的同時，貢獻國家教育治理智慧。調(diào)查梳理踐行大中小各學段教育家精神的現(xiàn)實成效與需求差異，制定各學段教育家精神協(xié)同培育的評價體系和行動方案，構(gòu)建跨學段教育家精神踐行成效的協(xié)同機制與陜西模式，探索陜西全學段弘揚踐行教育家精神的特色路徑。推動學段有機融合，提升教育系統(tǒng)協(xié)同效能；推動優(yōu)化教育資源分配，促進大中小學高質(zhì)量發(fā)展；激發(fā)教師內(nèi)生動力，優(yōu)化教師發(fā)展良好生態(tài)；賦能鄉(xiāng)村教育振興，服務國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，助力“教育強省”建設。（供稿：延安中學）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋