今年以來，洛南縣人民檢察院創(chuàng)新政治與業(yè)務(wù)“雙導師”教培制度，以精準化、全方位的培養(yǎng)模式，助力每一位年輕干警從“潛力股”成長為“實干家”。

從“被動接受”到“主動突破”。政治素養(yǎng)是工作的“根與魂”，絕不滿足于“學過”，更要追求“學透、用活”。就像學員從最初“按要求完成理論學習”，到如今主動研讀最新會議精神、結(jié)合辦公室工作梳理轉(zhuǎn)化，這種從“被動接收到主動運用”的轉(zhuǎn)變，正是雙導師機制既注重政策解讀又聚焦實踐結(jié)合的結(jié)果，讓理論學習不再是“紙上文章”，而是轉(zhuǎn)化為工作中的判斷力、執(zhí)行力。

從“會寫會做”到“善寫善成”。業(yè)務(wù)能力是履職的“硬通貨”，雙導師機制用“精準指導+實戰(zhàn)打磨”，推動學員從“合格”邁向“優(yōu)秀”。公文寫作曾是年輕干警的“短板”，初期稿件常因邏輯不清、表述不準需反復修改。導師通過專攻“結(jié)構(gòu)邏輯”，手把手教搭建框架、梳理層次，引導其結(jié)合工作實際提煉觀點。不止于此，面對復雜任務(wù)，年輕干警從“畏難退縮”到“主動認領(lǐng)”，從“粗略完成”到“精細規(guī)劃”，這種踏實嚴謹?shù)淖黠L，正是雙導師機制下，導師在日常工作中言傳身教、強調(diào)“細節(jié)決定成敗”的生動體現(xiàn)。

從“單向指導”到“雙向成長”。“雙導師”機制不局限于“你教我學”，更注重“共同進步”，通過定期復盤學員成長軌跡，從政治引領(lǐng)、業(yè)務(wù)實操角度提出優(yōu)化建議，鼓勵學員分享新思路，讓導師也能從年輕干警的視角中獲得啟發(fā)，形成教學相長的良性循環(huán)。

下一步，洛南縣人民檢察院將聚焦“從懂到用、從會到優(yōu)”，運用政治與業(yè)務(wù)“雙導師”機制，讓每一份成長都有跡可循，每一次突破都有備而來。（陶 怡）

責編：張穎

編輯：雷利