金風(fēng)送爽，丹桂飄香，2025年9月12日的吳堡一小校園，旌旗輕展映晨光，笑語(yǔ)盈盈滿庭芳。全體師生身著整齊校服，懷揣對(duì)新學(xué)期的憧憬，齊聚綠茵場(chǎng)，共赴“啟航新征程 共筑成長(zhǎng)夢(mèng)”開(kāi)學(xué)典禮之約，為嶄新的學(xué)年拉開(kāi)詩(shī)意序幕。

當(dāng)嘹亮的國(guó)歌劃破晴空，五星紅旗伴著朝陽(yáng)冉冉升起，師生們昂首肅立，目光灼灼。那抹鮮紅在澄澈的藍(lán)天映襯下，不僅是信仰的象征，更似一盞明燈，照亮了學(xué)子們求知的漫漫長(zhǎng)路，也點(diǎn)燃了教師們育人的滾燙初心。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)率先奏響贊歌。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，優(yōu)秀教師們手捧榮譽(yù)證書(shū)，笑容溫潤(rùn)而堅(jiān)定。他們是三尺講臺(tái)的耕耘者，以粉筆為犁，以心血為種，在教育的沃土上澆灌出滿樹(shù)繁花；他們是學(xué)子成長(zhǎng)的引路人，用耐心驅(qū)散迷茫，用智慧點(diǎn)亮星光，這份榮譽(yù)，是對(duì)他們“春蠶到死絲方盡”的最美禮贊。

緊接著，優(yōu)秀學(xué)生依次登臺(tái)。胸前的獎(jiǎng)狀映著稚嫩的臉龐，眼中閃爍著自信的光芒。他們是書(shū)海中的追光者，以晨讀的朗朗喚醒黎明，以夜習(xí)的燈火點(diǎn)亮星辰，用勤奮與堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)童年答卷。臺(tái)下掌聲如潮，既是對(duì)他們的喝彩，更化作無(wú)數(shù)顆種子，在其他學(xué)子心中埋下“向優(yōu)秀看齊”的希望。

四年級(jí)二班的慕雨洋同學(xué)作為學(xué)生代表登臺(tái)，清脆的聲音里滿是少年意氣。他分享著“把每一道錯(cuò)題當(dāng)作階梯，把每一次早讀當(dāng)作啟航”的學(xué)習(xí)心得，字字真摯如晨露，句句鏗鏘似鼓點(diǎn)，仿佛一株向陽(yáng)而生的小樹(shù)，用蓬勃的朝氣訴說(shuō)著“少年當(dāng)有凌云志”的豪情，贏得滿堂喝彩。

教師代表李飛琴老師的發(fā)言，如春風(fēng)化雨浸潤(rùn)人心。她以“教育是一場(chǎng)溫暖的遇見(jiàn)”為引，訴說(shuō)著對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)子的期許，承諾將以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的赤誠(chéng)，繼續(xù)做學(xué)子們“逐夢(mèng)路上的同行者，困惑時(shí)的點(diǎn)燈人”，話語(yǔ)間滿是師者的溫柔與堅(jiān)定。

六年級(jí)三班宋鵬臻媽媽作為家長(zhǎng)代表，言語(yǔ)間滿是感恩與期盼。她感謝學(xué)校為孩子搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，感謝老師用愛(ài)守護(hù)孩子的童年，更呼吁家校攜手，如園丁共護(hù)幼苗，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，這份真摯的囑托，道出了所有家長(zhǎng)的心聲。

最后，李建利校長(zhǎng)的講話為典禮畫(huà)上圓滿句點(diǎn)。她的話語(yǔ)如明燈引路，既回顧了學(xué)校過(guò)往“桃李芬芳滿天下”的榮光，更寄語(yǔ)師生：“愿同學(xué)們以夢(mèng)為馬，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；愿老師們以愛(ài)為帆，在教育的征途上勇毅前行?！痹捳Z(yǔ)未落，掌聲雷動(dòng)，化作新學(xué)期最美的序章。

晨光正好，未來(lái)可期。這場(chǎng)充滿詩(shī)意與力量的開(kāi)學(xué)典禮，不僅是一次儀式，更是一次心靈的啟航。吳堡一小學(xué)子將帶著這份期許與力量，在新征程上逐光而行，共筑屬于自己的成長(zhǎng)之夢(mèng)，讓童年在奮斗中綻放絢麗之花。（供稿：吳堡一?。?/p>

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時(shí)雨