漢陰縣第三小學(xué)特推出優(yōu)秀教師系列展播，展示他們熱愛教育的情懷與堅(jiān)守。他們是楷模，也是我們身邊可親可敬的老師。本期，將帶您認(rèn)識漢陰第三小學(xué)優(yōu)秀教師。

先進(jìn)個人——杜琳

杜琳，女，二級教師，現(xiàn)任鳳臺小學(xué)一年級四班的數(shù)學(xué)教師兼班主任。自踏入教育領(lǐng)域十余載，她便以赤誠之心扎根教學(xué)一線，在平凡崗位上堅(jiān)守育人初心，曾多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)個人”、縣級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)。

在日常教學(xué)中，她始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生全面發(fā)展為首，潛心深耕教材，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)以治學(xué)，既注重知識的精準(zhǔn)傳遞，更關(guān)注學(xué)生的個性化成長。課堂上，她用生動的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生打造高效課堂。課后，她常為學(xué)生答疑解惑，個性化輔導(dǎo)，用耐心化解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，用愛心關(guān)注每一位孩子的身心發(fā)展，課余時間，她總會留在教室或辦公室為學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生“一對一”輔導(dǎo)，小到知識點(diǎn)拆解，大到學(xué)習(xí)方法梳理，不厭其煩的為學(xué)生們講解著，在校園中總能看到她為學(xué)生耐心輔導(dǎo)的畫面，憑借扎實(shí)的教學(xué)功底與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠藨B(tài)度，她所帶的班級成績常年穩(wěn)居前列，多次在年級教學(xué)評比中表現(xiàn)突出，她本人也因此多次獲得校級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎。

作為一名深耕教學(xué)一線的教師，杜老師始終以“匠心育人”為初心，以“以生為本”為理念，在擔(dān)任班主任期間，她更像一位“溫暖的守護(hù)者”。她用心關(guān)注每位學(xué)生，堅(jiān)持建立“班級成長檔案”，記錄每個孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長。家長們常說：“把孩子交給杜老師，我們一百個放心”。她的這份用心與熱誠也獲得了家長們的廣泛信任和學(xué)生們的喜愛，曾多次收到家長贈送的錦旗與感謝信。

時光雖流逝，教志卻彌堅(jiān)。杜老師在今后工作中將會始終如一地踐行著傳道之旨與解惑之任，將嚴(yán)謹(jǐn)與熱忱銘刻于心，鉆研教法，關(guān)愛學(xué)子，在教育之路上，綻放著自己的光和熱。

先進(jìn)個人——薛靜

薛靜，本科學(xué)歷，二級教師。從教以來，她始終秉持“興趣是最好的老師”這一理念。她認(rèn)為，教師的使命不僅是傳授知識，更要點(diǎn)燃孩子們對英語學(xué)習(xí)的熱情。

自參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。作為一名青年教師，她虛心請教、認(rèn)真鉆研，在教學(xué)中，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。曾先后榮獲“縣級教學(xué)能手、“校級優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個人”、“小學(xué)英語課堂教學(xué)成果一等獎”、“小學(xué)英語素養(yǎng)大賽二等獎”等榮譽(yù)。

理念先行，育人為本。她深信，語言是思維的載體，更是溝通世界的橋梁。她的課堂，不局限于詞匯語法的單向灌輸，而是致力于構(gòu)建一個充滿互動、探索與文化交流的平臺。在她看來，每一位學(xué)生都不是被動的知識接收器，而是有待點(diǎn)燃的火炬，她用尊重與信任激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能，助力他們成長為自信、從容的文化溝通者。銳意創(chuàng)新，課堂求變。

亦師亦友，用愛陪伴。走下講臺，她是學(xué)生眼中可親可愛的良師益友。她深知學(xué)生的成長困惑與情感需求，以極大的耐心和同理心去傾聽、去溝通。她善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不吝嗇鼓勵與贊美，用真誠的賞識教育筑起學(xué)生的自信基石。

學(xué)無止境，步履不停。作為一名青年教師，她從未停止自我精進(jìn)的步伐。她積極投身教研活動，虛心向前輩請教，主動參與各類教學(xué)培訓(xùn)，不斷汲取前沿教育理念與教學(xué)方法。她勇于反思，勤于實(shí)踐，在探索與總結(jié)中實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的飛躍。

她正以青春之激情、專業(yè)之素養(yǎng)、仁愛之匠心，在教育的園地里辛勤耕耘。教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”在未來的教學(xué)中，她將繼續(xù)用熱情與智慧，陪伴孩子們在英語學(xué)習(xí)的道路上快樂前行，收獲成長！

先進(jìn)個人——石珍珍

石珍珍，漢陰縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教10年來始終扎根教學(xué)一線，以“讓每個孩子聽懂?dāng)?shù)學(xué)”為目標(biāo)，去年榮獲評校級“優(yōu)秀教師”。

教學(xué)中，她擅長把抽象知識變“具體”：教“兩位數(shù)乘法”時，用學(xué)生熟悉的“班級訂文具”算總價；講“圖形周長”時，讓大家用繩子繞課本量尺寸，課堂參與度大幅提升。她還堅(jiān)持“錯題面對面”，每天抽10分鐘幫薄弱學(xué)生分析問題，所帶班級數(shù)學(xué)成績顯著提升。

育人上，她從不放棄任何一個學(xué)生。黃小宇，曾因怕算錯抵觸數(shù)學(xué)，她用“口算闖關(guān)貼紙”激勵，陪他每天練5道題；李小諾，理解慢，她用畫圖法拆解難題，直到孩子點(diǎn)頭說“懂了”。

工作中，她常幫同事代班、分享教案，放學(xué)后主動留20分鐘為學(xué)生答疑。沒有驚天壯舉，她卻用扎實(shí)與耐心，成為學(xué)生喜歡、家長信賴的“好老師”。（供稿：漢陰縣第三小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯 ：汪洋