凝心匯智開(kāi)新局，同心聚力啟新程。新學(xué)期伊始，為夯實(shí)教學(xué)根基、提升育人質(zhì)量，隴縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“強(qiáng)師資、優(yōu)課堂、提效能”核心目標(biāo)，以五項(xiàng)關(guān)鍵教學(xué)常規(guī)工作為抓手，迅速開(kāi)啟新學(xué)期教學(xué)新篇章，為全年教學(xué)工作高質(zhì)量推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師講堂 賦能成長(zhǎng)，點(diǎn)亮教學(xué)新思路

“教師講堂”作為學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)之一，既是經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)，更是思想碰撞的舞臺(tái)，聆聽(tīng)同事們?cè)诮虒W(xué)中的巧思、育人中的溫暖，從彼此的智慧里汲取前行的力量。9月8日，本學(xué)年第一期“實(shí)小”教師講堂如期開(kāi)講，楊敏老師就如何快速實(shí)現(xiàn)班級(jí)有效管理和有效教學(xué)的話題進(jìn)行了分享，全體老師受益匪淺。老師們以講堂為橋，互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)。

教研活動(dòng) 錨定方向，擘畫(huà)教研新藍(lán)圖

9月11日，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)專題會(huì)議，共同明確方向、凝聚思路。會(huì)上，學(xué)習(xí)了教研組的具體安排與活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)秀教研組長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，圍繞“學(xué)科核心素養(yǎng)落地”、“師生學(xué)科主題活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”等開(kāi)展了討論，明確了各階段目標(biāo)與任務(wù)，為后期的教研方向定好調(diào)、把好關(guān)。

9月15日，各學(xué)科組聚焦教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，以“課例+研討”的形式開(kāi)啟了常規(guī)活動(dòng)，各組以“問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)效優(yōu)先”為原則，圍繞新教材變化、新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排、單元教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)資源共享等內(nèi)容展開(kāi)深入研討，通過(guò)集體智慧的碰撞，有效破解教學(xué)中的困惑與難題，形成“人人參與研討、共同提升教學(xué)”的良好氛圍。

推門(mén)聽(tīng)課 聚焦課堂，精準(zhǔn)把脈教學(xué)實(shí)效

“推門(mén)聽(tīng)課”是學(xué)校常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)的重要舉措，9月5日以來(lái)已全面鋪開(kāi)。年級(jí)組包抓領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)課堂，隨機(jī)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)觀察，以“沉浸式”督導(dǎo)推動(dòng)教師不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入了解課堂真實(shí)情況。重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、學(xué)生課堂參與度及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理性。聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)與授課教師交流反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出改進(jìn)方向，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有力保障。

青藍(lán)結(jié)對(duì) 薪火相傳，助力青年教師成長(zhǎng)

結(jié)合我校教師隊(duì)伍工作實(shí)際，依據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福教師隊(duì)伍建設(shè)2021–2025行動(dòng)計(jì)劃》，按照“分段培養(yǎng)、分層提升、分步推進(jìn)、分科實(shí)施”的工作策略，對(duì)全校教師分四個(gè)層次，因人施策，著力實(shí)施“青藍(lán)工程”、“骨干工程”、“名師工程”、“春雨工程”四大工程，咬定目標(biāo)，抓好落實(shí)，助力教師快速成長(zhǎng)。為幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái)、提升業(yè)務(wù)能力，9月15日舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式。經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師作為“師傅”，與青年教師“徒弟”簽訂幫扶協(xié)議，從備課、上課、作業(yè)批改到班級(jí)管理，進(jìn)行全方位、一對(duì)一指導(dǎo)。通過(guò)“師傅引路、徒弟實(shí)踐”的模式，加速青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造一支有活力、有潛力的教師隊(duì)伍。

常規(guī)巡課 強(qiáng)化規(guī)范，筑牢教學(xué)管理底線

新學(xué)期教學(xué)工作需錨定細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí)，學(xué)校以多維舉措推動(dòng)教學(xué)秩序穩(wěn)步步入正軌。一方面，嚴(yán)格督促早讀任務(wù)落地，確保學(xué)生以飽滿的狀態(tài)開(kāi)啟每日學(xué)習(xí)，同步抓實(shí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)，為課堂高效教學(xué)筑牢基礎(chǔ)；另一方面，保障嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持“課前一支歌”活動(dòng)、年級(jí)特色體能課等規(guī)范開(kāi)展，助力學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，讓教學(xué)各環(huán)節(jié)銜接有序、實(shí)效凸顯。

新學(xué)期，新起點(diǎn)。隴縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以五項(xiàng)教學(xué)工作為依托，持續(xù)深耕教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理，不斷探索育人新模式、新方法，全體師生將凝心聚力，銳意進(jìn)取，全力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（閆美賢 文娟麗 張凱鵬 王琨）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利