為進一步落實新課標教育教學理念，扎實推進教研教改，有效促進“三級三類”骨干教師隊伍建設，9月17日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學邀請漢陰縣教研室的專家團隊到校開展微型課主題研討活動。本次活動聚焦教學實踐，通過分組課堂診斷+課堂教學指導的形式，為語文、數(shù)學、英語等學科教師提供了專業(yè)指導和寶貴經(jīng)驗。

課堂上，教師們精心設計教學環(huán)節(jié)，運用多樣化的教學方法，充分展現(xiàn)了扎實的教學基本功和良好的課堂駕馭能力。通過創(chuàng)設情境、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力，得到了專家和觀摩教師的一致好評。授課結(jié)束后，教研室專家團隊逐一進行了深入點評。專家們從教學目標的達成、教學方法的運用、教學評價的設計等多方面進行了分析，既肯定了教師們的優(yōu)點，又針對存在的問題提出了具體的改進建議，教師在教學過程中要注意教學節(jié)奏的把握，合理分配時間，以更好地突出教學重點;注重學生的主體地位，引導學生主動參與課堂互動。同時，專家們還結(jié)合自身豐富的教學經(jīng)驗，為教師們提供了實用的教學策略和方法，解答了教學中的困惑。

漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學負責人表示，此次微型課主題研討活動不僅為老師提供了專業(yè)的指導和支持，也為教師的專業(yè)發(fā)展注入了新的活力。學校將繼續(xù)為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多機會，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。(曾婷婷)

責編：張穎

編輯：雷利