9月17日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生前往漢陰經(jīng)開(kāi)區(qū)參加以“勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)”為主題的國(guó)情教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。作為首批沉浸式體驗(yàn)拉線陀螺制作的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，本次將通過(guò)親手制作這一傳統(tǒng)玩具，感受勞動(dòng)的意義與傳統(tǒng)文化的魅力。

我們一直致力于讓學(xué)生走出課堂，在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。陳老師表示，”這次拉線陀螺制作體驗(yàn)，正是將傳統(tǒng)文化傳承與勞動(dòng)教育相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐。”隨后，孩子們分組進(jìn)入制作環(huán)節(jié)。從選材、打磨到組裝、調(diào)試，每個(gè)步驟都需要精心操作。雖然只是基礎(chǔ)的手工制作，但孩子們做得一絲不茍，操作場(chǎng)地充滿了專注的氛圍。

實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下逐步完成拉線陀螺的制作。鋸木料的”沙沙”聲、打磨的”刷刷”聲、調(diào)試時(shí)的歡笑聲，交織成一曲勞動(dòng)的交響樂(lè)。從最初的手忙腳亂到后來(lái)的嫻熟操作，孩子們?cè)趧趧?dòng)中不僅提升了動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了耐心和專注力。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)陀螺在線上旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，孩子們臉上洋溢著成功的喜悅。

體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們舉辦了小型展示。一個(gè)個(gè)精美的手工陀螺、一張張記錄制作過(guò)程的照片、一份份真摯的心得體會(huì)，見(jiàn)證了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的成長(zhǎng)與收獲。學(xué)校表示，通過(guò)此次拉線陀螺制作實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅提升了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，更在親身參與中領(lǐng)悟到了精益求精的工匠精神和傳統(tǒng)文化魅力。

澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅(jiān)持”五育并舉”的教育理念，不斷創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式。此次拉線陀螺制作體驗(yàn)是學(xué)校將勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)文化教育和創(chuàng)新教育相融合的一次成功嘗試。”我們希望通過(guò)這種寓教于樂(lè)的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。”學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，”傳統(tǒng)工藝制作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，更能讓他們?cè)跐撘颇薪邮芪幕铡?#8221;

近年來(lái)，澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)積極拓展實(shí)踐教育形式，把傳統(tǒng)文化傳承與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合。從農(nóng)耕體驗(yàn)到工藝制作，從參觀學(xué)習(xí)到動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)校為學(xué)生搭建了多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)。此次拉線陀螺制作體驗(yàn)，孩子們不僅掌握了新的技能，更增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，讓教育變得更加生動(dòng)有趣，真正實(shí)現(xiàn)了”寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果。

未來(lái)，該校將繼續(xù)探索更多將傳統(tǒng)文化與勞動(dòng)教育相結(jié)合的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟勞動(dòng)價(jià)值，在傳承中堅(jiān)定文化自信，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。（楊 康）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨