2025年10月22日，鎮(zhèn)坪縣師訓教研中心視導組深入鎮(zhèn)坪縣曙坪小學，開展了一場別開生面的常規(guī)視導工作。此次視導并非簡單的“聽查看”，更像一次為課堂教學精準“把脈”、為教師專業(yè)成長現(xiàn)場“開方”的深度教研。

視導組一行直擊教學現(xiàn)場，隨機推門聽課。課后，專家們與授課教師立即展開“微格”評課，摒棄空泛褒貶，聚焦教學環(huán)節(jié)中的具體問題，從目標設定、學生參與到課堂生成，進行細致剖析與“臨床”指導，讓教師們直呼“解渴”。

與此同時，工作組對學校教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行了細致檢查，更注重挖掘各校在減負提質、特色課程建設等方面的“閃光點”與創(chuàng)新實踐。

此次視導變“評判”為“賦能”，以專業(yè)的眼光和務實的態(tài)度，有效激發(fā)了學校的內生動力，為提升學校教育教學質量注入了新的活力。（彭孝學）

責編：張穎

編輯：汪洋