為深入了解留守兒童、家庭貧困幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境，搭建家園共育的堅(jiān)實(shí)橋梁，近日，鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)幼兒園組織教師開(kāi)展了針對(duì)特殊群體幼兒的集體家訪活動(dòng)。老師們帶著對(duì)孩子們的牽掛與關(guān)愛(ài)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)家庭，用腳步丈量責(zé)任，用真心傳遞溫暖。

家訪前，幼兒園精心策劃方案，對(duì)參與家訪的幼兒家庭進(jìn)行詳細(xì)梳理，明確每位幼兒的家庭情況、性格特點(diǎn)及成長(zhǎng)需求，確保家訪更具針對(duì)性和實(shí)效性?；顒?dòng)中，老師們分組入戶，與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的困惑與期望，細(xì)致了解幼兒的家庭生活作息、親子互動(dòng)模式及實(shí)際困難。針對(duì)留守兒童缺乏父母陪伴的現(xiàn)狀，老師們重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多通過(guò)視頻通話等方式與孩子溝通，給予情感關(guān)懷；對(duì)于家庭貧困幼兒，老師們?cè)敿?xì)詢問(wèn)家庭幫扶需求，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)教育惠民政策，并送上精心準(zhǔn)備的書包、玩具等慰問(wèn)品，為孩子們的成長(zhǎng)增添助力。

家訪過(guò)程中，老師們還實(shí)地查看了幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，結(jié)合幼兒在園的表現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供了個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)建議，如如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、如何通過(guò)親子游戲促進(jìn)幼兒能力發(fā)展等。家長(zhǎng)們紛紛表示，感謝幼兒園的暖心關(guān)懷，這樣的家訪讓他們感受到了教育的溫度，也更清晰地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，未來(lái)將積極配合幼兒園，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

此次集體家訪活動(dòng)，不僅拉近了幼兒園與家庭的距離，更讓特殊群體幼兒及其家庭感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài)與社會(huì)的溫暖。曙坪幼兒園負(fù)責(zé)人表示，將以此次家訪為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注留守兒童、家庭貧困幼兒的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，不斷優(yōu)化家園共育模式，用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心為孩子們撐起一片晴朗的天空，讓每一個(gè)孩子都能在關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。（王 丹）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨