11 月 30 日，府谷縣傳統(tǒng)道德文化讀書會(huì)第26期集中學(xué)習(xí)活動(dòng)在縣圖書館圓滿舉行，20多名社會(huì)各界文化教育愛好者齊聚一堂，專題學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)名家熊春錦《幼兒教育概論》中“教師觀” 核心內(nèi)容，圍繞“如何做好德慧智幼兒教師”展開深入研討。

本次活動(dòng)由白海蘭老師主持，齊聲誦經(jīng)典，接龍讀文章。學(xué)習(xí)研討主題明確，德慧智教育屬“全人 + 終生”的“助產(chǎn)式”教育，主張順應(yīng)幼兒先天慧性，以“正善治”之道引發(fā)其內(nèi)在潛能，實(shí)現(xiàn)“用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。幼兒本具強(qiáng)大慧性思維與模仿力，而成人不當(dāng)?shù)母深A(yù)往往會(huì)扼殺其慧性，這也是部分幼兒被“教笨”的根源。

研討指出，德慧智幼兒教師需兼具三大核心素養(yǎng)：一是豐厚仁德，以仁愛調(diào)和身心，滋養(yǎng)教育智慧，精準(zhǔn)守護(hù)幼兒成長(zhǎng)；二是踐行慈愛教育，秉持仁德“慈、愛、孝、悌”四元素核心，以“少說教、多動(dòng)心、做表率”為準(zhǔn)則，通過行為示范與經(jīng)典誦讀潛移默化影響幼兒；三是堅(jiān)定道德信仰，深耕伏羲易道、黃帝法道、老子德道等傳統(tǒng)道德根文化，以信德“厚、實(shí)、正、真”四元素為基石，傳遞文化自信。

同時(shí)，教師需掌握“助產(chǎn)婆”式教育技術(shù)，核心在于保護(hù)幼兒先天慧識(shí)，引導(dǎo)其與后天智識(shí)和諧融合，通過立正信、修善念、練禮儀、常反省等方式，幫助幼兒建立道德心靈，實(shí)現(xiàn)“慧智同運(yùn)”。

張新林老師就大家提出的有關(guān)幼兒教育的疑問及一些關(guān)鍵詞做了通俗化的解釋，并深度交流了當(dāng)前孩子厭學(xué)、畏難，缺乏抗創(chuàng)能力的潛在原因。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，大家積極交流，覺得大家有責(zé)任有義務(wù)把這么好的教育推廣給更多的家長(zhǎng)和一線教育工作者。

此次活動(dòng)凝聚了各界對(duì)德慧智幼兒教育的共識(shí)，參會(huì)者紛紛表示，將以“以德修身”為根本，踐行“助產(chǎn)式”教育方法，助力幼兒培賢育圣，為傳統(tǒng)道德根文化傳承與民族復(fù)興筑牢精神根基。（供稿：府谷縣道德文化促進(jìn)會(huì)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡