近日，城固縣青少年校外活動中心書法教學研討會在學校會議室順利舉行。中心相關(guān)負責人及全體書法教師 共同參與了此次會議。與會人員圍繞書法教學的方法創(chuàng)新、課堂管理、興趣培養(yǎng)以及家校共育等核心議題進行了深入探討與交流。

近日，城固縣青少年校外活動中心書法教學研討會在學校會議室順利舉行。中心相關(guān)負責人及全體書法教師 共同參與了此次會議。與會人員圍繞書法教學的方法創(chuàng)新、課堂管理、興趣培養(yǎng)以及家校共育等核心議題進行了深入探討與交流。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，多位教師代表積極發(fā)言，分享了各自的教學實踐與思考。

在教學方法上，教師們普遍認為應(yīng)“因材施教”，注重分層教學與精準指導。有教師提出，要立足基礎(chǔ)，目標明確，充分利用多媒體等手段細化筆畫講解，增強課堂的趣味性與有效性。對于水平不一的學生，應(yīng)采取小批次、快節(jié)奏的專項訓練，確保每位學生都能獲得適合自己的成長節(jié)奏。同時，推行“一課一作”、“面對面批改”與“單獨輔導”機制，及時反饋，助力學生扎實進步。

在課堂管理與興趣激發(fā)方面，教師們建議，要通過多元化的教學方式激發(fā)學生的內(nèi)在興趣，并通過設(shè)立多維度的評價體系，著重細節(jié)表揚，增強學生的學習成就感。此外，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和觀察能力與提升技巧同等重要。

面對教學中的挑戰(zhàn)，會議也坦誠地分析了當前存在的問題，例如部分學生家庭監(jiān)督缺失導致的作業(yè)完成不及時，以及班級學生水平差異過大等。針對這些問題，與會教師一致認為，必須進一步加強家校溝通與合作，形成教育合力，共同督促學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

本次研討會成果豐碩，不僅總結(jié)了行之有效的教學策略，也明確了未來優(yōu)化的方向。會議凝聚了共識：唯有教師潛心教學、家長積極配合、學生主動投入，方能真正讓書法藝術(shù)在校園中生根發(fā)芽，讓傳統(tǒng)文化的精髓滋養(yǎng)每一位學子的成長。（高 ? 鶴）

責編：劉朋濤

編輯：汪洋