“警察老師，如果有人在網(wǎng)上騙我，我該怎么辦？”“同學(xué)問(wèn)得很好！記住‘三不’原則：不輕信、不轉(zhuǎn)賬、不透露。第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師，或者直接撥打110找我們！”在韓城市新城五中，一場(chǎng)氣氛熱烈的法治課正在進(jìn)行，新城派出所社區(qū)民警楊玲正在和同學(xué)們進(jìn)行宣傳互動(dòng)，這正是韓城市公安局構(gòu)建未成年人保護(hù)體系的一個(gè)生動(dòng)縮影。
從“心”出發(fā)，13個(gè)工作站的“定制關(guān)懷”
“剛開始他不說(shuō)話，就是低著頭。”在龍門派出所的“心靈港灣”工作站內(nèi)，民警高嬌陽(yáng)回憶起對(duì)初中生小軒（化名）的第一次幫扶。因和同學(xué)發(fā)生糾紛，小軒變得孤僻敏感，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。派出所未成年人教育工作站啟動(dòng)后，高嬌陽(yáng)和駐站心理咨詢師為他制定了專門的輔導(dǎo)計(jì)劃。
幾次耐心陪伴和疏導(dǎo)后，小軒終于敞開心扉：“高叔叔，我覺得沒人理解我……”高嬌陽(yáng)輕輕拍拍他的肩膀：“以后這里就是你的‘加油站’，有什么話都可以跟我們說(shuō)。”如今，小軒的臉上重現(xiàn)笑容，成績(jī)也穩(wěn)步提升。
這樣的“定制關(guān)懷”，正發(fā)生在韓城全市13個(gè)派出所的未成年人教育工作站。它們不僅是法治宣傳的前哨，更是孩子們可以尋求幫助的“暖心巢”。警力與社會(huì)力量在此匯聚，形成“公安主導(dǎo)、多方參與”的關(guān)愛聯(lián)盟，為需要幫助的未成年人提供從心理疏導(dǎo)到家庭教育指導(dǎo)的全方位支持。
“六長(zhǎng)”副校長(zhǎng)上崗，法治種子播心田
“同學(xué)們，這個(gè)陌生的糖果能不能要？”禁毒大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)尉濤在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂上，舉著毒品模型問(wèn)道。
“不能！”孩子們異口同聲。
“對(duì)！陌生人給的東西，一定要提高警惕！”
這生動(dòng)一課，是韓城公安“六長(zhǎng)任副校長(zhǎng)”機(jī)制的真實(shí)寫照。由治安、刑偵、交警、法制、禁毒、經(jīng)文保大隊(duì)六大隊(duì)長(zhǎng)組成的“法治講師團(tuán)”，分別擔(dān)任重點(diǎn)學(xué)校的法治副校長(zhǎng)，將最專業(yè)、最前沿的自我保護(hù)知識(shí)帶進(jìn)校園。
從防范校園欺凌到交通安全，從識(shí)毒拒毒到反詐防騙，“校長(zhǎng)們”各展所長(zhǎng)，將法律知識(shí)融入互動(dòng)問(wèn)答、情景模擬中，讓法治的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。今年以來(lái)，“六長(zhǎng)”副校長(zhǎng)們已開展法治宣講37場(chǎng)，將安全意識(shí)的“防火墻”筑得更加牢固。
“護(hù)學(xué)崗”的堅(jiān)守，照亮平安歸家路
傍晚時(shí)分，第一小學(xué)門口人流如織。交警大隊(duì)民警劉慶利已早早站在“護(hù)學(xué)崗”上，疏導(dǎo)交通，護(hù)衛(wèi)學(xué)生安全。
“阿姨好！”一個(gè)小女孩笑著向她招手。
“慢點(diǎn)走，注意車！”劉慶利一邊回應(yīng)，一邊熟練地?cái)r停車輛，為放學(xué)的孩子們開辟出一條安全通道。
這溫馨一幕，是韓城公安守護(hù)未成年人安全的日常。通過(guò)固化“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊巡邏排查，聯(lián)合多部門整治環(huán)境……公安民警用日復(fù)一日的堅(jiān)守，默默照亮孩子們的平安歸家路。一位學(xué)生家長(zhǎng)感慨：“每天看到警察同志在這里，我們心里特別踏實(shí)。”
從“當(dāng)下治”到“長(zhǎng)久立”，閉環(huán)守護(hù)伴成長(zhǎng)
保護(hù)未成年人，不僅要嚴(yán)懲犯罪、快速處置，更要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。韓城公安對(duì)侵害未成年人的違法犯罪堅(jiān)持“零容忍”，做到快偵快破。同時(shí)，更注重“標(biāo)本兼治”，探索建立“一人一策、跟蹤關(guān)愛”的工作模式，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)，對(duì)重點(diǎn)青少年進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和精準(zhǔn)幫扶，努力實(shí)現(xiàn)從源頭預(yù)防到回歸社會(huì)的“閉環(huán)守護(hù)”。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。韓城市公安局黨委副書記康敏鋒表示，將繼續(xù)整合資源、創(chuàng)新方法，讓“金盾護(hù)苗”的行動(dòng)更有力度，讓關(guān)愛未成年人的工作更有溫度，全力為孩子們鋪就一條充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路。（王彭悅）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：時(shí)雨
