為貫徹縣教育體育工作會議精神，認真落實“雙減”政策要求，實現(xiàn)“減負、增效、提質(zhì)”的目標，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，2月6日，紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)中心學校召開2023年春季開學工作暨教師業(yè)務(wù)培訓會。

培訓會上，紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)中心學校黨支部書記、校長唐友祥作了題為《賦能教師隊伍，凝心聚力啟航》的專題報告。

他在培訓時指出，2023學年全鎮(zhèn)各校（園）上下要圍繞“一個中心”、守住“兩個底線”、推進“三個創(chuàng)建”、響起“四種聲音”、堅持“五育并舉”、搞好‘六化’建設(shè)”來開展各項工作。

要以提升教育教學質(zhì)量為中心，守住安全穩(wěn)定和黨風廉政兩個底線，營造平安和諧校園環(huán)境，提升師風素養(yǎng)；推進示范黨支部、市級文明校園、市級示范幼兒園、學前教育普及普惠園及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學校創(chuàng)建，擦亮叫響瓦廟教育品牌；要聽民聲，集民智、知民意、辦民事；響書聲，營造書香校園；響歌聲，啟潤心田；響笑聲，笑對學習工作生活，保持樂觀人生態(tài)度。要踐行“五育并舉”和 全息育人理念，做到人人育人、事事育人、物物育人；要開展“六化”建設(shè)，推進校園凈化、綠化、亮化、文化建設(shè)和管理制度化、過程精細化建設(shè)，改善教學環(huán)境，提高管理水平。

在“減負、增效、提質(zhì)”方面，要以校本教研為抓手，貫穿備講批輔考思全過程。以問題為導向，即“是什么、為什么、怎么做”。要不斷豐富研究內(nèi)容，從課標、課本到學習態(tài)度、學習習慣和學習策略。靈活研究方法，線下與線上相結(jié)合，改進研究手段，突破時空限制。

深化課堂教學改革方面，要堅持以學生為主體的教學原則，激發(fā)學生積極的自我認同和積極的課堂對話兩種狀態(tài)。

努力提高四種學習效果，即課堂學習的參與度、自主學習的程度、合作學習的效度和探究學習的深度。

在激發(fā)學生興趣方面，要樹立“最好的管理是激發(fā)”的觀點，要學會洞察人性、尊重人性，利用人性。在班級管理和教育教學過程中，要為學生創(chuàng)造鍛煉能力、展示才能、釋放能量的平臺，喚醒、激勵、成就學生。

在面臨學生的各種問題時，要用聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點看待問題，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。“所有復雜問題的答案都在更高一個層次”。要善于用教育學、心理學、社會學和遺傳學等相關(guān)的學科知識，橫向找聯(lián)系，縱向找因果，用科學的方法尋找問題根源，然后“對癥下藥”。

在教育管理過程中，要注意處理好教書與育人、自己與他人、過程與結(jié)果、通情與達理、教學與管理、完成與完美六個先后或邏輯關(guān)系。

在教學過程中，要注重“授之以漁”。善于引導學生使用費曼學習法、康奈爾筆記法、思維導圖學習法、SQ3R閱讀法等科學高效的學習方法，提高學習效率。

舊歲已展千重錦，新年更進百尺桿。此次業(yè)務(wù)培訓會，既是集結(jié)號，也是沖鋒號；是加油泵，也是充電站。紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)中心學校全體師生將挺膺擔當，厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以開局就是決戰(zhàn)的狀態(tài)、起步就是沖刺的意識，細化工作任務(wù)，落實各項要求，同心同力、實干篤行，以奮斗者的姿態(tài)推動瓦廟教育教學質(zhì)量再上新臺階、再譜新華章。（供稿：紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)中心學校）

責編：劉朋濤

編輯：陳琪