為切實加強對2023年校本研修工作的指導和管理，促進教育教學工作內涵發(fā)展，推動教師業(yè)務能力水平提升，鞏固“五項管理”工作成果。2月27日，市教育局組織全市中小學、幼兒園校（園）長、主管校本研修的副主任以及教師代表，共計200余人參加了會議。

會上，市教育局對2022年校本研修工作進行了通報，并就做好2023年校本研修工作，從市局、城鄉(xiāng)共同體引領學校、學校以及教師個人四個層面分別作了安排部署和細致要求。

最后，市教育局副局長呂興就做好2023年校本研修工作提出了以下要求。要高度重視，解決管理不規(guī)范的問題；要身先示范，解決教師內動力不足的問題；要加強督查，解決效果不佳的問題。

會后，市教育局特邀啟迪教育東街小學校長劉文發(fā)分別從優(yōu)秀縣區(qū)校本研修經驗，辦仰望星空、腳踏實地的教育以及案例分析三個方面作了題為《讓教師愛崗，讓講臺發(fā)光》的校本研修專題培訓。

下一步，彬州市教育局將加強對校本研修工作的現(xiàn)場指導和督查檢查，對于表現(xiàn)優(yōu)異和成績突出的學校，將在全市進行經驗交流推廣，從而推進彬州市校本研修工作扎實有效開展。（供稿：彬州市教育局）

責編：劉亞莉

編輯：吳帆