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楊凌高新小學(xué):專家名師進(jìn)校園 落實(shí)雙減促提升

草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。3月25日,楊凌示范區(qū)“專家名師進(jìn)校園 落實(shí)雙減促提升”道德與法治專題研討會(huì)在楊凌高新小學(xué)舉行。高新四校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、全體思政教師、區(qū)屬學(xué)校教師代表160余人參加了研討會(huì)。活動(dòng)特邀西安市教科所小學(xué)思政課教研員王利老師指導(dǎo)。

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楊凌高新小學(xué)韓文靜、楊凌高新第二小學(xué)魯?shù)ぁ⑽靼哺咝乱恍●愠坛倘焕蠋熣故玖巳檬痉墩n。三位教師教學(xué)過程完整,教學(xué)思路清晰,教學(xué)內(nèi)容選取、加工恰當(dāng),教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生對(duì)生活的感受,注重跨學(xué)科融合,體現(xiàn)時(shí)代特征,采用多樣化的教學(xué)手段,較好地落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng)、生本理念和新課標(biāo)精神,為高質(zhì)量的“道德與法治”課作了良好的示范。

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楊凌高新小學(xué)韓文靜老師執(zhí)教的《我們的公共生活》(五下)以課件“跟我去旅游”貫穿課堂始終,與學(xué)生一起走進(jìn)學(xué)生的周末生活,走進(jìn)公共場(chǎng)所,認(rèn)識(shí)公共生活,通過公共活動(dòng)我知道、公共活動(dòng)我參與、言談舉止樹形象等環(huán)節(jié)設(shè)置層層遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所和我們密不可分的同時(shí),懂得共同維護(hù)公共利益,注意言行舉止,遵守社會(huì)公德。

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楊凌高新第二小學(xué)魯?shù)だ蠋焾?zhí)教的《讓我們的家更美好》(五下)以視頻導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,緊扣學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)家庭責(zé)任清單,開展“自立小達(dá)人”評(píng)選,傾聽爸爸媽媽說心里話等形式,創(chuàng)設(shè)了活躍的課堂氛圍,學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,小組討論學(xué)習(xí),不僅了解了家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,而且學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助家人的方式,樹立了家庭責(zé)任感。

西安高新一小胥程程老師執(zhí)教的《風(fēng)兒輕輕吹》(一下)以抓逃手指游戲激趣導(dǎo)入,隨后引導(dǎo)學(xué)生通過看、聞、聽、觸等方式帶領(lǐng)學(xué)生尋找風(fēng)和風(fēng)兒一起“做游戲”。課堂充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與性,學(xué)生在潛移默化中感受到了風(fēng)的特征,體會(huì)了風(fēng)帶來的樂趣,感受到了人與自然的關(guān)系,以及大自然、生活的美。教學(xué)過程中胥老師語言感染力強(qiáng)、親和力強(qiáng),注重對(duì)學(xué)生游戲活動(dòng)中的安全引導(dǎo)。

三堂示范課結(jié)束后,王利老師以“基于新課標(biāo)的小學(xué)思政課教學(xué)實(shí)踐”為題開展了專題講座。她從新課標(biāo)學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐兩個(gè)方面結(jié)合案例進(jìn)行詳細(xì)的講解。

基于新課標(biāo)怎樣上好思政課?王老師從道德與法治課程的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、情感態(tài)度價(jià)值觀引領(lǐng)、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)思路確定、教學(xué)方法選擇、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)板書設(shè)計(jì)、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,指出常見誤區(qū),提出改進(jìn)策略。

同時(shí)她強(qiáng)調(diào),小學(xué)思政課課堂學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)可以從學(xué)生參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情感狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

本次道德與法治專題研討會(huì)是高新學(xué)?!皩<颐麕熯M(jìn)校園 落實(shí)雙減促提升”系列教研活動(dòng)之一,通過優(yōu)秀教師示范課展示和專家講座引領(lǐng),為楊凌高新學(xué)校及區(qū)屬各校道德與法治教育教學(xué)提供了參照和藍(lán)本,在提升全體道德與法治教師教育教學(xué)水平的同時(shí),也架起了楊凌基礎(chǔ)教育與西安名師、名校交流展示、共同發(fā)展的橋梁。(楊勇)

責(zé)編:杜鵬飛

編輯:吳帆

 

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