為了提升榆林市橫山區(qū)第三小學(xué)英語教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，也為教師之間相互學(xué)習(xí)、共同成長搭建交流平臺，從2023年3月27日起，榆林市橫山區(qū)第三小學(xué)英語教研組開展了以“一師磨一課”為主題的磨課活動，并于4月7日進(jìn)行了展示活動。

劉曉慧老師靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)，突出了重難點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

曹雪老師的課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。教師基本功扎實(shí)，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，教學(xué)態(tài)度真誠友善,師生關(guān)系融洽和諧。

石靜老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，在學(xué)習(xí)中不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的課堂教學(xué)理念。

符亞寧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，易于讓學(xué)生接受新的知識；利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，使更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動中來，達(dá)到聽說課的教學(xué)目的。

王霞老師的課堂氣氛熱烈，小組活動多樣，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，尤其是詩配畫環(huán)節(jié)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣得到了充分地提升，整節(jié)課的藝術(shù)感得到升華！

磨課的過程既是一個學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過程，也是一個合作交流、自我反思和不斷創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的平臺。大家在研討過程中暢所欲言，總結(jié)了課堂中的得與失。同時針對課堂上的不足，共同研討可行性的解決辦法，力求將每堂課磨成精品。

磨課成果展示已成為榆林市橫山區(qū)第三小學(xué)一個傳統(tǒng)的教育教研活動。它是搖籃，推動著青年教師茁壯成長；它是契機(jī)，引領(lǐng)著廣大教師教學(xué)教改；它是平臺，推出一批又一批脫穎而出的新秀；它是動力，把橫山三小的教育教學(xué)推向一個又一個新的高峰。（魏明）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利