田園如畫，耕耘如歌，大自然是一本生動、豐富的教科書。為了回歸兒童天性，讓兒童深入自然，4月11日，柞水縣城區(qū)第二小學(xué)秉持培根固基，啟智潤心的教育理念，在秦嶺南麓腹地“行一”研學(xué)基地開展了以“‘趣’研行，‘童’實踐，“話”成長為主題的研學(xué)旅行活動，將學(xué)校課堂不斷延伸，帶領(lǐng)孩子們在學(xué)習(xí)中思考，在思考中成長。深刻感悟課外實踐的魅力。

清明之后，基地一片生機盎然，孩子們背著小行囊，沿著行一基地的小路，向著目的地進(jìn)發(fā)，一路上引吭高歌的大白鵝、憨態(tài)可掬的小香豬、綠蓋如陰的草地……無一不吸引著孩子們追尋的目光。

來到“空中菜園”，教官細(xì)致地為孩子們講解常見農(nóng)作物及其生長習(xí)性和常見種植蔬菜的方法，在教官的指導(dǎo)下孩子們分組合作，挖土、鏟土、往種植筒里裝土，將各種農(nóng)作物的種子種入土壤，盡管手上、腳上、衣服上都占滿了泥土，但是孩子們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

傳呼啦圈、協(xié)作穿衣服、“我們都是最棒的”闖三關(guān)游戲，充滿智慧與挑戰(zhàn)。孩子們嘴里呼喊著、手上比劃著，腳下跳躍著，個個全力以赴，闖關(guān)游戲不僅磨煉意志，更讓他們懂得團結(jié)就是力量的道理。

包餃子，是同學(xué)們期待已久的活動，當(dāng)教官講解完包餃子的方法和技巧之后，同學(xué)們便十人圍坐一桌，迫不及待地包起來，雖然式樣五花八門，但可以感受到孩子們認(rèn)真努力的態(tài)度和敢于嘗試的進(jìn)取精神。

24節(jié)氣，是中國人詩意棲居的創(chuàng)造。節(jié)氣密碼活動，調(diào)動孩子們多種感官，讓他們不僅了解 24 節(jié)氣，感受古代勞動人民的智慧，還學(xué)會如何根據(jù)節(jié)氣判斷農(nóng)耕時令，感受到中華民族農(nóng)耕文化的博大精深。

來到涂鴉區(qū)，教官對孩子們進(jìn)行衣服彩繪技能培訓(xùn)，指導(dǎo)他們掌握基本操作要領(lǐng)，并引導(dǎo)孩子們描繪自己心中的“春牛”形象，在他們大膽地創(chuàng)造下，一幅幅個性鮮明、形態(tài)各異的“春牛圖”，呈現(xiàn)在大家眼前。

懷著無比崇敬的心情，孩子們參觀了中國工程院院士李玉工作站，了解李玉院士創(chuàng)建的全國首個菌物科學(xué)與工程專業(yè)，在教官的解說中，孩子們不僅知道各種木耳的類別和菌類生長的相關(guān)知識，也感受到了院士不懈努力的科研精神。在陣陣驚嘆聲中他們個個也在暗暗下定決心：“一定要策馬揚鞭，努力前行?！?/p>

研學(xué)旅行不僅僅是一次集體活動，孩子們通過走入實踐基地，參與各種實踐活動，開闊眼界，增長見識，更激發(fā)了對大自然的熱愛之情。（梅淑萍 李陽?陳寒興）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴