為進(jìn)一步鞏固專(zhuān)任教師“五個(gè)一”專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)成效，展示教師不同的教學(xué)特色，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，近期 ，彬州市小章中心幼兒園開(kāi)展了專(zhuān)任教師示范課展示活動(dòng)。

專(zhuān)任教師示范課展示不僅能起到示范引領(lǐng)作用，更能直觀地傳遞新的教學(xué)思想和靈活的教學(xué)手段，更是促進(jìn)教師重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的一種重要手段和途徑。

鄭夢(mèng)婷老師在《安全過(guò)馬路》活動(dòng)中，教師運(yùn)用視頻，案例讓幼兒明白了安全過(guò)馬路的重要性，并采用模擬過(guò)馬路的方式，讓幼兒在游戲活動(dòng)中知道紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則。

王瑞老師在《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》中，采用了謎語(yǔ)、游戲相結(jié)合的教學(xué)方式，使幼兒在輕松、愉悅、互動(dòng)的情境中懂得保護(hù)眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

楊臘老師《桃樹(shù)下的小白兔》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，故事人物形象鮮亮，使幼兒受到很好的教育，語(yǔ)言生動(dòng)淺顯，便于幼兒理解、記憶和仿照，故事情節(jié)好玩，能夠吸引幼兒的注意力。

強(qiáng)小娟老師在《預(yù)防溺水》主題活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)溺水是非常危險(xiǎn)的，提醒小朋友在日常生活中要提高安全意識(shí)。安全第一，防患于未然，水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水中懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。

紀(jì)永婷老師在《我有好習(xí)慣主題教育》活動(dòng)中運(yùn)用一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà):“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！弊層變涸谏畹狞c(diǎn)滴中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

王佩妮老師的《木匠與油漆匠》是一首孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲，歌詞生動(dòng)形象、曲調(diào)歡快。活動(dòng)中，教師以有趣的動(dòng)作表現(xiàn)木匠和油漆匠使用工具的情形，將教學(xué)滲透于游戲活動(dòng)之中。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，使他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了成長(zhǎng)。教師的教學(xué)方法各具特色，她們通過(guò)情景、游戲、表演等多種活動(dòng)形式,讓孩子們感受在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在快樂(lè)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，充分展示了教學(xué)活動(dòng)以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，真正達(dá)到了動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)思并重的育人方式和教育理念。（供稿：彬州市教育局）

責(zé)編：劉亞莉

編輯：雷利