為切實(shí)提升師生安全防范意識(shí)與應(yīng)急處置能力，在第34個(gè)消防日來(lái)臨之際，潼關(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“普及消防知識(shí)、強(qiáng)化應(yīng)急技能”核心，有序推進(jìn)六項(xiàng)消防主題活動(dòng)，讓安全理念深植校園每一處。

精密部署，壓實(shí)責(zé)任

消防安全部署會(huì)

11月7日，潼關(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了消防疏散演練部署會(huì)，安全處主管領(lǐng)導(dǎo)趙永斌副校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)了消防疏散演練活動(dòng)方案，要求全體教師明確活動(dòng)整體流程、各環(huán)節(jié)責(zé)任分工，強(qiáng)調(diào)要以“實(shí)戰(zhàn)化、全覆蓋”為原則，細(xì)化主題班會(huì)、演練、培訓(xùn)等各環(huán)節(jié)方案，確?；顒?dòng)有序、有效開(kāi)展，為后續(xù)系列活動(dòng)筑牢組織基礎(chǔ)。

主題宣講，知險(xiǎn)避險(xiǎn)

消防安全主題班會(huì)

11月10日各班以“消防安全”為主題開(kāi)展班會(huì)。班主任通過(guò)典型案例分析、消防知識(shí)PPT講解、互動(dòng)問(wèn)答等形式，向同學(xué)們普及火災(zāi)成因、報(bào)警技巧、逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容，引導(dǎo)大家主動(dòng)排查教室中的安全隱患，樹(shù)立“防患于未然”的安全意識(shí)。

創(chuàng)意表達(dá)，安全傳揚(yáng)

?消防手抄報(bào)展示

同學(xué)們化身“安全宣傳員”，積極參與消防手抄報(bào)制作。作品中，鮮艷的色彩搭配實(shí)用的逃生技巧、醒目的安全標(biāo)語(yǔ)、生動(dòng)的消防漫畫(huà)，將抽象的消防知識(shí)具象化。一幅幅精心創(chuàng)作，讓消防安全意識(shí)入心入腦。

實(shí)戰(zhàn)演練，筑牢防線

應(yīng)急逃生演練

11月13日上午9:45，“咚咚咚——”急促的鑼聲響起，應(yīng)急逃生演練正式啟動(dòng)。上課教師迅速組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定疏散路線，快速、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。全程無(wú)擁擠、無(wú)慌亂，全體師生用時(shí)1分30秒完成集結(jié)，有效檢驗(yàn)了校園應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性與師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

實(shí)操培訓(xùn)，學(xué)以致用

滅火器使用培訓(xùn)?

演練結(jié)束后，安全處工作人員現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展滅火器使用培訓(xùn)。詳細(xì)講解滅火器“提、拔、握、壓”的操作要領(lǐng)，結(jié)合校園常見(jiàn)火災(zāi)場(chǎng)景，演示正確滅火方法。師生們分組實(shí)操演練，親手拿起滅火器對(duì)準(zhǔn)“火源”噴射，在反復(fù)練習(xí)中掌握核心技能，真正做到“會(huì)用、能用、敢用”。

總結(jié)提升，常態(tài)長(zhǎng)效

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

活動(dòng)最后，安全主管領(lǐng)導(dǎo)趙永斌副校長(zhǎng)做總結(jié)講話。他肯定了此次系列活動(dòng)的扎實(shí)成效，強(qiáng)調(diào)消防安全是校園安全的重中之重，要求全體師生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常，時(shí)刻緊繃安全之弦；同時(shí)明確學(xué)校將把消防安全教育納入常態(tài)化工作，定期開(kāi)展演練與培訓(xùn)，持續(xù)筑牢校園安全“防火墻”。

從部署到落實(shí)，從理論到實(shí)踐，六項(xiàng)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、層層深入，讓師生在參與中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提升。未來(lái)，潼關(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將始終把安全放在首位，以常態(tài)化、制度化的消防安全教育，為師生營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境?。ü└澹轰P(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡