夏季練兵工作開展以來，合陽縣公安局堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》為指引，以“星火計(jì)劃”為牽引，創(chuàng)新建立“小體系、小目標(biāo)、小教官、小時(shí)間、小課程”五小練兵模式，通過體能基礎(chǔ)練兵、警種專業(yè)練兵等措施，全力掀起夏季練兵工作熱潮，為公安工作高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

構(gòu)建“小體系” 擰緊責(zé)任鏈

組織召開2025夏季練兵活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，樹牢“仗怎么打，兵就怎么練”的工作理念，制定活動(dòng)方案、策劃練兵科目、豐富練兵形式，下發(fā)政治輪訓(xùn)、專業(yè)練兵、體能訓(xùn)練、警務(wù)用槍、教官隊(duì)伍建設(shè)等五方面工作任務(wù)，壓實(shí)局黨委班子成員、科所隊(duì)長(zhǎng)、民輔警三級(jí)工作責(zé)任，明確動(dòng)態(tài)調(diào)度、隨機(jī)抽檢、督導(dǎo)考核、評(píng)星加分等獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)擰緊工作責(zé)任鏈條，有力確保夏練工作走深走實(shí)。

利用“小時(shí)間” 培養(yǎng)好習(xí)慣

以緩解工訓(xùn)矛盾為抓手，鼓勵(lì)動(dòng)員各基層單位和全體民輔警利用碎片化時(shí)間投入練兵訓(xùn)練，突出“短平快”的訓(xùn)練方式，由巡特警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官牽頭，把常用警務(wù)技能進(jìn)行顆粒化拆解，推動(dòng)“項(xiàng)目粗練”向“動(dòng)作精練”轉(zhuǎn)變，由各科所隊(duì)自行確定訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練項(xiàng)目，“隨時(shí)、隨地、隨崗、隨事、隨案”開展教育訓(xùn)練，不斷磨合提升單兵、團(tuán)隊(duì)的“本能反應(yīng)”“默契協(xié)同”。截至目前，全局各單位累計(jì)開展碎片化練兵60余場(chǎng)次。

選育“小教官” 培優(yōu)強(qiáng)師資

始終堅(jiān)持把教官人才隊(duì)伍建設(shè)作為夏練工作的重中之重，一方面積極發(fā)揮縣局省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)教官資源力量，組建送教小組，圍繞刑偵、法制等業(yè)務(wù)深入15個(gè)基層派出所開展教學(xué)活動(dòng)，面對(duì)面教授技能、查找問題、答疑解惑。另一方面，積極籌建縣局教官人才庫，由政工部門牽頭，各業(yè)務(wù)警種推薦“小教官”，承擔(dān)全局日常教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)，提供送教上門服務(wù)。截至目前，吸納優(yōu)秀教官人才30余名，切實(shí)增強(qiáng)教育訓(xùn)練專業(yè)性，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)解析”到“意識(shí)養(yǎng)成”再到“戰(zhàn)力生成”的良性循環(huán)。

制定“小目標(biāo)” 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

組織全局30余名實(shí)戰(zhàn)教官開展集訓(xùn)，重點(diǎn)解讀《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》和《公安機(jī)關(guān)人民警察體育鍛煉達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練規(guī)則》，進(jìn)一步提升全局教官施訓(xùn)的精準(zhǔn)性和專業(yè)性。采用“集中訓(xùn)練+自主練兵”模式，動(dòng)員各單位按照“每周三練”的頻次，對(duì)標(biāo)體能測(cè)試科目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜、因時(shí)制宜開展俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、跑步等體能訓(xùn)練，全警身體素質(zhì)顯著增強(qiáng)。推動(dòng)夏練工作與民警“星級(jí)評(píng)定”有機(jī)結(jié)合，設(shè)立“每天打基礎(chǔ)、每月看變化、季度揭紅榜”目標(biāo)，將練兵成效納入民警積分考核，有效提升訓(xùn)練自覺性，真正實(shí)現(xiàn)“要我練”到“我要練”。

設(shè)置“小課程”，打造精品課

依托“星火大講堂”載體，梳理不同警種的工作職能及崗位職責(zé)，組織各警種結(jié)合業(yè)務(wù)領(lǐng)域報(bào)送課題18個(gè)，從課程種類、側(cè)重要點(diǎn)、學(xué)時(shí)時(shí)長(zhǎng)等方面，為各部門量身定制“專業(yè)課”，以“人、崗、課”匹配為目標(biāo)，開展“理論+實(shí)操”雙軌教學(xué)，從全警“需求側(cè)”入手，促進(jìn)培訓(xùn)“供給側(cè)”轉(zhuǎn)變。同時(shí)，狠抓思想政治、業(yè)務(wù)技能、信息化應(yīng)用、警務(wù)技能、服務(wù)能力等實(shí)戰(zhàn)練兵，有序推動(dòng)新警輪崗、糾紛調(diào)解、案件辦理等業(yè)務(wù)工作融入實(shí)戰(zhàn)練兵，以教育訓(xùn)練工作激活公安工作一池春水。（張康睿）

責(zé)編：張穎

編輯：雷利