6月18日，丹鳳縣教師發(fā)展中心小學(xué)音樂學(xué)科研訓(xùn)活動在第三小學(xué)舉行?；顒右浴靶抡n標(biāo)下小學(xué)音樂教學(xué)如何提質(zhì)增效”為主題，通過課堂教學(xué)示范、專題報告引領(lǐng)、交流研討分享的方式，為小學(xué)音樂課堂教學(xué)提質(zhì)增效起到了一定的促進作用。本次活動由縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林主持，第三小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全縣小學(xué)音樂學(xué)科教師共30余人參加。

開班儀式上，第三小學(xué)校長余新平致歡迎辭。丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林從規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、促進教師專業(yè)成長、推進課堂提質(zhì)增效等方面，闡述了開展本次活動的目的和意義，并對本次研訓(xùn)活動做了詳細(xì)安排。

丹鳳縣教學(xué)能手第三小學(xué)的陳莎老師身著藏族長袖，就五年級《巴塘連北京》進行了示范課教學(xué)。本節(jié)課通過“情境創(chuàng)設(shè)、激趣導(dǎo)入→優(yōu)美范唱、花樣學(xué)唱→拓展延伸、實踐創(chuàng)造”備課路徑，用聆聽、體驗、合作學(xué)習(xí)的方法，指向“以美育人，以生為本”，在聽、唱、舞等多種音樂實踐活動中體驗歌曲塑造的音樂形象，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、合作探究，促進學(xué)生真實學(xué)習(xí)發(fā)生，體現(xiàn)了新課標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向，為參訓(xùn)教師深耕課堂，提質(zhì)增效做了很好的示范。

第三小學(xué)王佳怡老師展示的課例是二年級的《音樂小屋》。本節(jié)課從二年級學(xué)生的年齡特點和心理認(rèn)知特點出發(fā)，以游戲、活動為載體，以“神秘朋友發(fā)來的玩耍邀請函”為切入點，通過模仿敲門和開門聽音樂，認(rèn)識、探究和體驗力度記號、休止符和反復(fù)記號，巧破難點。用多種方法重點學(xué)唱歌曲，用碰鐘和串鈴創(chuàng)編伴奏，寓教于樂、寓學(xué)于樂，較好地達成了教學(xué)目標(biāo)。精妙的教學(xué)設(shè)計，讓課堂精彩萬分。

省教學(xué)能手、第五小學(xué)副校長徐紅丹作了題為《新課標(biāo)下如何上好小學(xué)音樂課》的專題報告。徐老師強調(diào)了新課標(biāo)新要求，提出了導(dǎo)入形式、直觀教具和教學(xué)方法“三個多元化”課堂教學(xué)提質(zhì)增效策略，贏得了大家陣陣掌聲。

丹鳳縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員馮道林就《丹鳳縣中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)常規(guī)》進行了解讀。

兩位示范課教師分別說課，省教學(xué)能手徐紅丹老師一一作了精彩點評。參訓(xùn)教師分享心得，現(xiàn)場請教；研訓(xùn)團隊誨人不倦，答疑解惑。參訓(xùn)教師代表李敏表示，今后要進一步深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以問題為導(dǎo)向，下深水，練硬功，提素養(yǎng)，強師能，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一次交流，一次成長；一次研討，一次提升。本次小學(xué)音樂學(xué)科研訓(xùn)活動的成功舉行，對教師的專業(yè)成長、課堂教學(xué)提質(zhì)增效和全面提升縣域音樂教育質(zhì)量起到積極的促進作用。（來源：丹鳳縣教師發(fā)展中心）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：汪洋