“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”熟悉的旋律在校園里回蕩，延安棗園小學一年級的“小紅棗”用生動的語言和真摯的情感講述著雷鋒叔叔的感人故事。雷鋒精神的種子早早播撒在孩子們的心中。

“小”行動 “大”傳承

春風輕拂，學雷鋒月里，一年級的小紅棗們學習榜樣的熱情如春日暖陽般熾熱。他們小手緊握畫筆，在“我心中的雷鋒畫像”活動里，用色彩勾勒雷鋒的溫暖形象；他們繪聲繪色，在故事比賽中，重現(xiàn)雷鋒的感人瞬間；“學習雷鋒好榜樣”配上靈動的手勢舞，他們用歌聲與動作傳遞對雷鋒的敬意。在活動中，雷鋒精神已悄然在他們心間種下善良與奉獻的種子，不僅傳遞了對雷鋒精神的敬仰，也展現(xiàn)了新時代少年的理想追求。

學雷鋒 共成長

課堂內(nèi)外，處處皆有雷鋒精神閃耀。討論時，孩子們熱烈發(fā)言，積極分享助人經(jīng)歷，小手揮舞滿是熱忱；聽講時，他們?nèi)褙炞?，汲取奉獻精神。老師們以身作則，不只是知識傳遞者，更是雷鋒精神的引航人。在這個充滿愛與團結的集體里，孩子們踴躍參與學雷鋒活動，從點滴小事學起，用行動傳承，一起書寫踐行雷鋒精神、自我成長的動人篇章。

小手動 創(chuàng)美好

教室里，忙碌與歡樂交織，小紅棗們踴躍投身班級衛(wèi)生清理。瞧，有的蹲下身來，細細擦拭地板；有的一絲不茍，認真整理書包架；還有的全神貫注，用力擦洗桌椅。課余時分，孩子們也秉持著這份熱情，守護校園環(huán)境。草坪上，兩個小身影彎腰撿起紙屑。勞動，讓他們學會尊重他人成果，也收獲付出后的滿滿幸福，他們正用行動為校園的美好添磚加瓦。

一年級的小紅棗以實際行動踐行著雷鋒精神，從打掃教室到幫助同學，從小事做起，讓溫暖在校園里流淌。相信在這樣的熏陶下，他們會成長為更加優(yōu)秀的新時代接班人?。ǔ０裁罚?/p>

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋