3月19日，漢陰縣鳳臺小學語文組內(nèi)書香彌漫、思維碰撞，一場由六年級老師圍繞王崧舟老師《美在此處》的讀書心得分享會熱烈展開。在語文教學的漫漫征途中，老師們始終在探尋語文教學的獨特魅力，而《美在此處》恰似一盞明燈，照亮了探索之路。

分享會上，吳英老師率先發(fā)言，她的觀點如同一束光，強調(diào)學生是教學核心，教師則需精心設(shè)計教學路徑，課堂節(jié)奏更是一門亟待雕琢的藝術(shù)。這一分享為后續(xù)討論奠定了基礎(chǔ)，引發(fā)了大家對教學實踐的深入思考。?劉天玄老師的發(fā)言為大家打開了新視角。王崧舟老師對“語文味”的執(zhí)著追求以及以學生為本的理念，猶如一盞明燈，促使老師們反思過往教學不足，激勵大家在今后教學中挖掘語言之美，關(guān)注學生個性發(fā)展，傳承文化火種。

呂珊珊老師的分享則像一把精巧鑰匙，開啟了語文教學美學的新大門。王崧舟老師對語文教學核心內(nèi)涵的剖析，以及對閱讀與寫作、文化語境等關(guān)鍵議題的見解，讓老師們重新審視語文教學的真諦，在心中種下思考的種子。

李雪琴老師的感悟則是一場思想盛宴，她提醒老師們靜下心研讀課本，擺脫對教輔的過度依賴，把握文章神韻意境，肩負起傳播語文之美的使命。

楊家軍老師深入解讀了語文教學里文本細讀的精妙與重要性，帶領(lǐng)大家回溯教育初心，為老師們在課堂中挖掘美、傳遞美提供了新思路。

最后，萬波老師分享了她的感悟，她將王崧舟老師的理念融于自己的語文課堂進行思考，讓老師們明白，語文課要回歸本質(zhì)，帶著多種思考去品味，貼著文字進行教學。保持對語言文字的敏銳，形成自己的見解，讓語言光芒照亮課堂。

此次讀書心得分享會，老師們在交流中碰撞出思維火花，共同探尋語文教學的豐富內(nèi)涵與獨特魅力。王崧舟老師的智慧，為老師們的教學之路驅(qū)散迷霧。語文之美，不僅在于語言精妙、文化傳承，更在于老師們對教育的熱愛與執(zhí)著。

相信鳳臺小學的語文老師們會將書中所學運用到教學實踐中，以對語文的深情，讓每一堂語文課都成為學生成長的沃土，讓語文魅力在課堂上綻放出更加絢爛的光彩。（劉立立）

責編：杜鵬飛

編輯：汪洋