在2024年的教育征程中，寧陜縣江口小學秉持著對教育的熱忱與執(zhí)著，全面推進各項工作，在育人之路上結出累累碩果，榮獲“保護大秦嶺·爭當小衛(wèi)士”少兒書畫比賽優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀科技創(chuàng)新學校、先進基層黨組織、教育質量先進集體、“閱見美好·讀書打卡”活動優(yōu)秀組織獎、2023年度目標責任制考核中榮獲優(yōu)秀等次、寧陜縣“三八”紅旗集體、寧陜縣平安建設工作表現(xiàn)突出集體、“2024年寒假期間開展‘書香伴我寒假樂’有獎征集活動優(yōu)秀組織獎”，陜西省“平安校園”稱號，并通過陜西省中小學數(shù)字校園省級驗收，正在積極創(chuàng)建省級民族團結進步示范校。

黨建領航，思想鑄魂

學校黨支部始終發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，強化思想建設，定期開展政治理論學習活動，組織黨員教師深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，通過專題講座、交流研討等形式，深刻領悟黨的教育方針政策，確保教育教學工作沿著正確的政治方向前行。積極開展主題黨日活動，組織黨員教師走進紅色教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，增強黨員教師的責任感與使命感。黨員教師們率先垂范，積極參與教學改革、志愿服務等活動，在教育教學一線樹立起鮮明的旗幟，帶動全體教職工積極進取，形成良好的教育生態(tài)。

教學固本，質量提升

教學工作是學校的核心任務，學校積極推進課堂教學改革，探索適合本校學生的教學模式。組織教師開展教學研討活動，通過集體備課、公開課、示范課等形式，促進教師之間的交流與學習，不斷優(yōu)化教學方法與策略。鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術手段，豐富教學內容與形式，提高課堂教學的趣味性與實效性。加強教學常規(guī)管理，定期檢查教師的教案、作業(yè)批改等情況，及時反饋與指導，確保教學工作的規(guī)范有序。針對學習困難學生，實施精準幫扶，教師們利用課余時間為他們進行個性化輔導，幫助他們克服學習障礙，逐步提高學習成績，實現(xiàn)整體教學質量的穩(wěn)步提升。

德育為先，全面發(fā)展

學校緊扣時代脈搏，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質與行為習慣，以 “保護大秦嶺·爭當小衛(wèi)士” 少兒書畫比賽為契機，深入開展環(huán)保教育，組織學生走進秦嶺，觀察自然生態(tài)，通過書畫創(chuàng)作表達對秦嶺的熱愛與保護之情。舉辦校園科技節(jié)，開展科普講座、科技小發(fā)明等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，學校獲評優(yōu)秀科技創(chuàng)新學校。通過開展主題班會、文明禮儀教育、社會實踐等活動，加強學生的品德修養(yǎng)、行為規(guī)范與社會責任感培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

書香潤校，文化育人

學校以書香校園為特色，營造濃郁的文化氛圍，在“閱見美好·讀書打卡”活動中，精心組織學生閱讀經典書籍，教師進行閱讀指導與分享，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。學校圖書館定期更新圖書資源，開放閱讀空間，為學生提供便捷的閱讀條件。開展讀書征文、朗誦比賽、書香班級評選等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣與競爭意識。校園內處處可見文化景觀與勵志標語，文化墻展示著學生的優(yōu)秀作品與校園文化成果，潛移默化地影響著學生的思想與行為，讓校園成為學生成長的精神家園。

安全保障，和諧校園

安全工作是學校發(fā)展的基石，全面建立健全安全管理制度，明確各崗位安全職責，加強安全教育培訓，定期組織師生進行安全演練，提高師生的安全意識與應急處置能力。加強校園安全設施建設，完善監(jiān)控系統(tǒng)、消防設施等，對校園環(huán)境進行全面排查整治，消除安全隱患。注重食品安全管理，嚴格把控食堂食材采購、加工制作等環(huán)節(jié)，確保師生飲食健康。加強家校合作，通過家長會、家長微信群等渠道，向家長宣傳安全知識，形成家校共育的安全防護網絡，為師生營造安全和諧的校園環(huán)境。

優(yōu)化作業(yè)，落實“雙減”

作業(yè)設計與創(chuàng)新是落實“雙減”政策的關鍵途徑，做好作業(yè)管理控質保量是落實“雙減”、提高教育教學質量的保障。我校以訓練學生的‘雙基雙能’為目標，各學科從學生的學情出發(fā)，分層設計、分層布置作業(yè)，使不同的學生都有收獲。既注重書面作業(yè)，又注重與生活密切融合的實踐作業(yè)，讓學生在實踐中探索、在實踐中積累、在實踐中成長。

師資強校，專業(yè)成長

學校致力于打造一支高素質的教師隊伍，積極組織教師參加教育教學理論培訓、學科專業(yè)培訓、信息技術培訓等，拓寬教師的教育視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。開展校內師徒結對活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師快速成長。鼓勵教師參加教學競賽、課題研究等活動，在實踐中鍛煉與提升自己。2024年多位教師在市、縣教學競賽中獲獎，多項課題成功立項并結題，教師的專業(yè)成長為學校教育教學質量的提升提供了有力支撐。目前我校有省級教學能手2人，市級教學能手3人，縣級教學能手10人，為提高教育教學質量提供了必要的人才保障。全年，教師撰寫的教學設計、案例、論文、課堂實錄等教學成果獲得縣級及以上獎項51人次。

紅色傳承，基因續(xù)延

依托江口烈士陵園紅色教育資源，深入開展紅色文化進校園活動，編寫“紅色文化校本教材”，詳細講述江口地區(qū)的革命歷史故事與英雄人物事跡，讓學生們深入了解家鄉(xiāng)的紅色文化底蘊。定期組織學生前往烈士陵園開展“祭掃英烈·銘記歷史”活動，學生們在莊嚴的氛圍中敬獻花籃、聆聽革命先輩的英勇事跡，深刻感受革命精神的偉大力量。舉辦“紅色故事演講比賽”“紅色歌曲傳唱活動”“紅色經典誦讀會” 等紅色文化主題系列活動，通過多種形式讓紅色文化在學生心中生根發(fā)芽，傳承紅色基因，激發(fā)了學生的愛國情懷與民族自豪感，使紅色文化成為學校教育的一抹亮色。

民族團結，攜手共進

學校將民族團結教育納入學校教育工作的重要組成部分，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于教育教學全過程，通過多種形式開展民族團結教育活動，將民族團結教育內容有機融入各學科課程，讓學生在知識學習中增強對各民族文化的了解和尊重。積極開展民族團結主題活動，在“書香伴我寒假樂”有獎征集活動中，鼓勵學生結合民族文化、民族團結元素進行創(chuàng)作。開展“民族一家親”手拉手活動，組織各民族學生結對子，共同學習、共同生活、共同進步，增進了各民族學生之間的友誼和團結。學校加強校園文化建設，在校園環(huán)境布置中融入民族文化元素，營造了濃厚的民族團結氛圍，全體師生的民族團結意識明顯增強。

回顧2024年，寧陜縣江口小學各項工作成效顯著，這些成績的取得，離不開全體師生的辛勤付出，離不開家長和社會各界的大力支持。展望未來，學校將繼續(xù)堅守教育初心，砥礪前行，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗，在寧陜的教育征程上續(xù)寫更加輝煌的篇章。（供稿：寧陜縣江口中學）

責編：張穎

編輯：汪洋