初到農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心時(shí)，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的業(yè)務(wù)工作，我的內(nèi)心充滿了忐忑與不安。如何快速適應(yīng)崗位？如何與群眾和村干部有效溝通？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中盤旋，讓我既期待又有些手足無(wú)措。幸運(yùn)的是，“師徒幫帶”活動(dòng)為我點(diǎn)亮了一盞明燈，漢陽(yáng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)王磊成為我的導(dǎo)師。正是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸找到了打開(kāi)基層工作之門的鑰匙。

記得剛開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)師并沒(méi)有急于讓我上手具體工作，而是先帶我熟悉部門的業(yè)務(wù)框架，耐心講解每一項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn)?！皠傞_(kāi)始不要急，先把基礎(chǔ)打牢，后面的路才能走得更穩(wěn)?！睂?dǎo)師的話讓我緊繃的神經(jīng)漸漸放松。他不僅教我如何操作，更告訴我背后的政策依據(jù)和實(shí)際意義，讓我對(duì)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同事們也經(jīng)常主動(dòng)分享他們的經(jīng)驗(yàn)心得，幫我梳理工作思路，這種團(tuán)結(jié)互助的氛圍讓我很快融入了集體。

最讓我印象深刻的是第一次跟著導(dǎo)師去村里了解烤煙種植情況?？粗c村干部、群眾像老朋友一樣拉家常，在輕松自然的交談中就把惠農(nóng)政策、種植技術(shù)講得明明白白，還能設(shè)身處地幫村里解決實(shí)際問(wèn)題，我既佩服又向往?；爻搪飞?，導(dǎo)師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“基層工作光有熱情不夠，要沉得下心、吃得了苦。政策要吃透，方法要靈活，更要帶著真心和群眾打交道?！边@些樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我對(duì)“為民服務(wù)”四個(gè)字有了更深的體會(huì)。

在導(dǎo)師和同事們的幫助下，我開(kāi)始嘗試獨(dú)立完成收表、整理數(shù)據(jù)、解答村干部疑問(wèn)等工作。起初難免手忙腳亂，但導(dǎo)師總是不厭其煩地幫我分析問(wèn)題，同事們也會(huì)及時(shí)提醒注意事項(xiàng)。漸漸地，我能流暢地向群眾解釋政策，遇到難題時(shí)學(xué)會(huì)了用導(dǎo)師教的“政策+實(shí)際”雙維度思考，村干部們也從最初的不配合變成了主動(dòng)配合我的工作。這份信任，讓我真切感受到自己的成長(zhǎng)。

導(dǎo)師教給我的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更是一種扎根泥土、精益求精的工作作風(fēng)。他常說(shuō)：“數(shù)據(jù)多跑一遍，群眾就能少跑一趟；政策多想一層，落實(shí)就能更實(shí)一分?！边@些言傳身教，如同種子般在我心中生根發(fā)芽。在建設(shè)錦繡漢陽(yáng)的征程上，我將繼續(xù)以導(dǎo)師和優(yōu)秀同事們?yōu)榘駱?，把“師徒幫帶”的薪火轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量，用奮斗的青春扎根鄉(xiāng)村振興的沃土，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代年輕干部的使命擔(dān)當(dāng)?。ㄙ噭倮伲?/p>

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時(shí)雨