初到農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心時(shí),面對(duì)千頭萬(wàn)緒的業(yè)務(wù)工作,我的內(nèi)心充滿了忐忑與不安。如何快速適應(yīng)崗位?如何與群眾和村干部有效溝通?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中盤旋,讓我既期待又有些手足無(wú)措。幸運(yùn)的是,“師徒幫帶”活動(dòng)為我點(diǎn)亮了一盞明燈,漢陽(yáng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)王磊成為我的導(dǎo)師。正是在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我逐漸找到了打開(kāi)基層工作之門的鑰匙。

記得剛開(kāi)始時(shí),導(dǎo)師并沒(méi)有急于讓我上手具體工作,而是先帶我熟悉部門的業(yè)務(wù)框架,耐心講解每一項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn)?!皠傞_(kāi)始不要急,先把基礎(chǔ)打牢,后面的路才能走得更穩(wěn)?!睂?dǎo)師的話讓我緊繃的神經(jīng)漸漸放松。他不僅教我如何操作,更告訴我背后的政策依據(jù)和實(shí)際意義,讓我對(duì)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同事們也經(jīng)常主動(dòng)分享他們的經(jīng)驗(yàn)心得,幫我梳理工作思路,這種團(tuán)結(jié)互助的氛圍讓我很快融入了集體。
最讓我印象深刻的是第一次跟著導(dǎo)師去村里了解烤煙種植情況??粗c村干部、群眾像老朋友一樣拉家常,在輕松自然的交談中就把惠農(nóng)政策、種植技術(shù)講得明明白白,還能設(shè)身處地幫村里解決實(shí)際問(wèn)題,我既佩服又向往?;爻搪飞?,導(dǎo)師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“基層工作光有熱情不夠,要沉得下心、吃得了苦。政策要吃透,方法要靈活,更要帶著真心和群眾打交道?!边@些樸實(shí)的話語(yǔ),讓我對(duì)“為民服務(wù)”四個(gè)字有了更深的體會(huì)。
在導(dǎo)師和同事們的幫助下,我開(kāi)始嘗試獨(dú)立完成收表、整理數(shù)據(jù)、解答村干部疑問(wèn)等工作。起初難免手忙腳亂,但導(dǎo)師總是不厭其煩地幫我分析問(wèn)題,同事們也會(huì)及時(shí)提醒注意事項(xiàng)。漸漸地,我能流暢地向群眾解釋政策,遇到難題時(shí)學(xué)會(huì)了用導(dǎo)師教的“政策+實(shí)際”雙維度思考,村干部們也從最初的不配合變成了主動(dòng)配合我的工作。這份信任,讓我真切感受到自己的成長(zhǎng)。
導(dǎo)師教給我的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)和方法,更是一種扎根泥土、精益求精的工作作風(fēng)。他常說(shuō):“數(shù)據(jù)多跑一遍,群眾就能少跑一趟;政策多想一層,落實(shí)就能更實(shí)一分?!边@些言傳身教,如同種子般在我心中生根發(fā)芽。在建設(shè)錦繡漢陽(yáng)的征程上,我將繼續(xù)以導(dǎo)師和優(yōu)秀同事們?yōu)榘駱?,把“師徒幫帶”的薪火轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量,用奮斗的青春扎根鄉(xiāng)村振興的沃土,用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代年輕干部的使命擔(dān)當(dāng)?。ㄙ噭倮伲?/p>
責(zé)編:劉朋濤
編輯:時(shí)雨