2025年六五環(huán)境日來臨之際,鎮(zhèn)安縣各黨政機關、學校、企業(yè)和群眾多維互動,共同參與,積極開展形式多樣的生態(tài)環(huán)境保護宣傳教育活動。進一步普及生態(tài)環(huán)境保護知識,促進全社會增強生態(tài)環(huán)境保護意識,積極投身生態(tài)文明建設。
送法入企零距離,以法護航促發(fā)展。
5月13日,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局聯(lián)合縣司法局組建普法宣傳隊,深入陜西帝辰建業(yè)建筑工程有限公司、鎮(zhèn)安縣創(chuàng)盛肉食品有限公司等多家企業(yè),通過座談交流、發(fā)放資料等形式,開展“送法入企”普法培訓活動,引導企業(yè)依法規(guī)范經(jīng)營,精準幫扶企業(yè)提升環(huán)境管理水平。

送法入企
與此同時,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局持續(xù)推進“春雷行動”,聯(lián)合水利、應急、資源等部門,在重點領域開展專項執(zhí)法檢查工作中,堅持執(zhí)法與普法相結合,將”送法入企”作為重要工作內(nèi)容。針對重點企業(yè)和重點項目,主動靠前服務,及時排查并消除環(huán)境風險隱患,為企業(yè)健康發(fā)展保駕護航。
山水課堂育童心,培育綠色環(huán)保夢。

世界地球日
4月22日,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局聯(lián)合新時代文明實踐指導中心,為“追光者”留守兒童帶來“童護地球生態(tài) 共筑美好未來”的環(huán)保主題詩歌創(chuàng)作課,以詩歌創(chuàng)作的藝術形式,引導孩子感悟生態(tài)之美。5月21日,聯(lián)合鎮(zhèn)安縣幼兒園、陜西環(huán)保集團水環(huán)境(鎮(zhèn)安)有限公司、縣自來水公司,組織部分幼兒及家長代表80余人走進縣城污水處理廠,開展了一場別開生面的環(huán)保實踐課。

環(huán)保設施開放
現(xiàn)場活動結束后,鎮(zhèn)安縣幼兒園又通過”童畫污水處理廠”作品展、家庭節(jié)水21天打卡、”環(huán)保小衛(wèi)士”評選等,讓綠色種子在孩子心中扎根生長。

演講比賽
6月4日,在永樂街道中心小學,“爭當秦嶺小衛(wèi)士,美麗中國我先行”國旗下演講比賽火熱進行。全校1300余名師生踴躍參與,以激昂的演講和簽名活動抒發(fā)著守護秦嶺生態(tài)的決心?;顒蝇F(xiàn)場,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局還向永樂中心小學贈送生態(tài)科普繪本《朱鹮重生記》及生態(tài)文學佳作《燕子的家》,助力校園生態(tài)教育。

贈送繪本
機關干部生態(tài)課,充電賦能強責任。

生態(tài)宣講
6月3日,鎮(zhèn)安縣人大機關生態(tài)環(huán)境保護專題課堂在人大機關會議室舉行,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局副局長宋發(fā)苗為人大機關干部做了題為《秦嶺生態(tài)保護》的輔導,從秦嶺對中華文明的意義、秦嶺在生態(tài)文明建設中的定位、當前存在的生態(tài)問題以及加強秦嶺保護的措施等方面,系統(tǒng)闡釋了秦嶺生態(tài)保護的重要政治責任與歷史使命。

黨校課堂
6月4日,在縣委黨校抓黨建促鄉(xiāng)村振興能力提升培訓班上,宋發(fā)苗圍繞《美麗鄉(xiāng)村建設實施方案》,結合基層工作實際,聚焦農(nóng)村環(huán)境治理特征,系統(tǒng)闡釋推進農(nóng)業(yè)綠色低碳發(fā)展、農(nóng)村地區(qū)清潔能源替代等與群眾生活相關的生態(tài)環(huán)保知識。通過環(huán)保教育進機關活動的開展,進一步強化了干部職工生態(tài)環(huán)境保護責任意識,倡導廣大干部勇當秦嶺保護的先鋒力量,以實際行動守護秦嶺生態(tài)安全屏障。
廣場宣傳面對面,集中造勢氛圍濃。

集中宣傳
6月5日,鎮(zhèn)安縣環(huán)境分局組織宣傳部、檢察院、林業(yè)局等20余家環(huán)境保護職能部門,在縣城中心廣場開展一條街式集中宣傳活動。各參與單位通過現(xiàn)場講解、咨詢、有獎問答、發(fā)放宣傳資料等方式進行生態(tài)環(huán)境保護知識宣傳,吸引大批市民駐足了解。

宣傳面對面
工作人員向市民普及各類環(huán)保知識,為其送上小禮品,提高大家參與的積極性?;顒討覓煨麄鳈M幅10余條,擺放宣傳展板20余塊,累計發(fā)放宣傳冊(頁)100余種3000余份(件)、環(huán)保購物袋300余只。與此同時,15個鎮(zhèn)辦在各轄區(qū)內(nèi)以不同方式組織開展豐富多彩的生態(tài)環(huán)境保護主題宣傳活動。(馮桂平)
責編:杜鵬飛
編輯:劉凡