今年以來，丹鳳縣教體局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育宣傳，優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)，突出教育實(shí)效，積極開展生態(tài)環(huán)保宣傳教育和多種形式的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，做到第一課堂抓知識(shí)普及，第二課堂抓素養(yǎng)提升，第三課堂抓實(shí)踐習(xí)慣，增強(qiáng)師生生態(tài)環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)和行動(dòng)自覺。

落實(shí)課堂知識(shí)教育，豐富生態(tài)環(huán)境知識(shí)教育活動(dòng)

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程中生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生活垃圾分類有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)科展示、案例分析、主題研討等形式，將生態(tài)環(huán)境教育全方位融入教學(xué)實(shí)踐中，包括秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)、黃河流域生態(tài)保護(hù)、生活垃圾分類、鳥類等野生動(dòng)物保護(hù)、生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制等重點(diǎn)方向，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境教育從個(gè)別教師的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w師生共同參與的環(huán)境教育。結(jié)合素質(zhì)教育精神，各校都能每月一堂環(huán)保課，部分學(xué)校還開設(shè)了專門環(huán)境教育校本課程，做到生態(tài)環(huán)保課進(jìn)校園、進(jìn)課堂、入課表，教師有教案、有活動(dòng)、有過程，學(xué)生有作業(yè)、有試卷、有成績(jī)，確保生態(tài)環(huán)保教育落到實(shí)處。每學(xué)期生態(tài)環(huán)境教育課達(dá)到6課時(shí)以上，中小學(xué)生態(tài)環(huán)境教育開課率達(dá)100%。

落實(shí)校內(nèi)專題教育，豐富生態(tài)環(huán)境主題宣傳活動(dòng)

全縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園均將生態(tài)環(huán)保教育納入德育工作體系，與鞏固省級(jí)文明縣城和國(guó)衛(wèi)成果緊密結(jié)合，扎實(shí)開展環(huán)保宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)。通過主題班會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等多種途徑，做到校校有固定性環(huán)保宣傳欄，處處可見環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并在重要節(jié)點(diǎn)組織開展環(huán)保宣傳專項(xiàng)活動(dòng)，全縣中小學(xué)每學(xué)期組織開展生態(tài)環(huán)境教育五個(gè)一系列教育宣傳活動(dòng)，即開展“一次生態(tài)環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次環(huán)保文藝展演活動(dòng)、一次環(huán)保書畫攝影展覽活動(dòng)、一次生態(tài)環(huán)境教育演講活動(dòng)、一次生態(tài)環(huán)境教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，提升師生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和能力。

落實(shí)社會(huì)實(shí)踐教育，豐富生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)

以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷豐富創(chuàng)新生態(tài)文明教育形式，精心組織各項(xiàng)專題實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期開展1次以上環(huán)保課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的參與意識(shí)。各校在3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日環(huán)境日、愛鳥周、寒暑假、休息日等節(jié)假日都能開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐、科技考察、現(xiàn)象觀察等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。各校組織開展“保護(hù)秦嶺從我做起”“小手拉大手呵護(hù)大秦嶺”“保護(hù)環(huán)境、愛我丹鳳”“觀鳥實(shí)踐活動(dòng)等野生動(dòng)物保護(hù)教育”等為主題的各類教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣養(yǎng)成，通過學(xué)生的環(huán)保行為，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生廣泛參與社區(qū)環(huán)保教育活動(dòng)，積極加入“環(huán)保志愿者”隊(duì)伍，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，向社區(qū)及周邊廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)及環(huán)保意義，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心生態(tài)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的濃厚氛圍。（供稿：丹鳳縣環(huán)境分局）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：雷利