李海莉，中共黨員，安康市教學(xué)能手，平利縣城關(guān)第三小學(xué)美術(shù)教師。她懷揣教育初心，憑著匠心深耕美術(shù)教育，用愛與智慧照亮了學(xué)生的成長(zhǎng)旅程，成為學(xué)生心中的指路燈、家長(zhǎng)信賴的好教師。

? ?創(chuàng)新教學(xué)，啟迪美的心靈

自2008年投身教育事業(yè)以來，李海莉十五年如一日，始終保持著對(duì)教育工作的熱愛與追求。在美術(shù)教學(xué)中，她寓教于樂，深耕細(xì)作，勇于探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，積極嘗試學(xué)科融合，精心設(shè)計(jì)多樣化的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩、樂、做、用、創(chuàng)、展中全方位體驗(yàn)藝術(shù)，感受美的熏陶，她把對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和對(duì)生活的熱情傳遞給學(xué)生，用行動(dòng)感染著他們，從而激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱愛，讓文化自信的種子在他們心中生根發(fā)芽。

? ?深耕教研，夯實(shí)專業(yè)根基

她深知，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至是源源不斷的活水。因此，她始終保持著對(duì)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，利用課余時(shí)間練習(xí)書法、繪畫。積極參與各類教研活動(dòng)，廣泛汲取同行的寶貴經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加教學(xué)成果評(píng)選，精心撰寫論文、制作微課，積極投身課題研究，多次參與或主持省、市、縣級(jí)課題，教研能力與水平在實(shí)踐中穩(wěn)步提升。在她的悉心指導(dǎo)下，眾多學(xué)生在省、市、縣各級(jí)比賽中斬獲佳績(jī)，她本人也憑借出色的表現(xiàn)先后榮獲縣、市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)她工作的高度認(rèn)可，更是激勵(lì)她不斷奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

? ?多元展示，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)

在信息爆炸的時(shí)代，她敏銳地意識(shí)到傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性。她積極投身于傳統(tǒng)藝術(shù)傳播中，充分挖掘?qū)W校和當(dāng)?shù)刭Y源，深化“非遺文化進(jìn)校園”的課程研究，先后開設(shè)漆板畫、石頭畫、黏土畫、皮影等特色社團(tuán)課程。她所負(fù)責(zé)的皮影展示在各類活動(dòng)中大放異彩，贏得廣泛贊譽(yù)，相關(guān)活動(dòng)還被《安康日?qǐng)?bào)》宣傳報(bào)道。在她的積極帶動(dòng)下，越來越多的美術(shù)教師加入到傳播傳統(tǒng)藝術(shù)的行列，皮影、陶藝、剪紙等傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目在校園蓬勃發(fā)展，讓學(xué)生深刻領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了師生傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的使命感與責(zé)任感。

李海莉老師在教育教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)提升和傳統(tǒng)藝術(shù)傳播方面都取得了可喜的成績(jī)，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“以美育人，向美而行”的教育理念，成為學(xué)校美術(shù)教育的中堅(jiān)力量，帶動(dòng)著更多教育工作者在追求美的道路上不斷探索前行。（供稿：平利縣城關(guān)第三小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡