在華陰市黃河學(xué)校，有這樣一位老師。她用文字為鑰匙，為學(xué)生打開一扇扇通往廣闊世界的大門；她用真情為橋梁，連接起文學(xué)與生活的美好。她既是三尺講臺上播撒文學(xué)種子的語文引路人，也是班級里守護(hù)學(xué)生成長的“大家長”。她就是官曌涵老師，用責(zé)任與愛心，在語文教學(xué)和班級管理的崗位上綻放光彩。

以心為犁，深耕教育這片沃土

從教以來，官曌涵老師始終保持著對語文教育的熱愛與執(zhí)著。她不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，將多媒體技術(shù)與語文教學(xué)巧妙結(jié)合，讓課堂更加生動有趣；她積極參與教研組活動，與同事們共同探討教學(xué)難題，分享教學(xué)經(jīng)驗。她總說：“教育是一項需要用心付出的事業(yè)，只有不斷耕耘，才能收獲豐碩的果實?！闭沁@份堅守與付出，讓她贏得了學(xué)生的喜愛、家長的認(rèn)可和同事的好評。

以愛為橋，做學(xué)生成長的引路人

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！边@是官曌涵老師常掛在嘴邊的話。從教以來，她始終把學(xué)生的成長放在首位，用溫暖的關(guān)懷點亮學(xué)生心中的明燈。課堂上，她循循善誘，將枯燥的知識化為生動的故事；課后，她耐心輔導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的思想動態(tài)，用真誠與尊重贏得了學(xué)生的信任與喜愛?！肮倮蠋熅拖裎覀兊拇笈笥?，無論遇到什么困難，她都會耐心幫助我們?！睂W(xué)生們的話語中滿是感激。

以心換心，讓班級充滿愛與力量

作為班主任，官老師始終堅信”愛是教育的靈魂”。她關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解他們的喜怒哀樂。對于家庭困難的學(xué)生，她會主動提供幫助，為他們購買學(xué)習(xí)用品、輔導(dǎo)功課；對于性格內(nèi)向的學(xué)生，她會鼓勵他們參加班級活動，幫助他們建立自信。她還善于調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都參與到班級管理中來，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。

在她的努力下，班級就像一個溫暖的大家庭，每個學(xué)生都能感受到關(guān)愛與支持，都能在集體中快樂成長。

以德立身，做師德師風(fēng)的示范者

“學(xué)高為師，身正為范?！惫倮蠋熡米约旱难孕性忈屩嗣窠處煹呢?zé)任與擔(dān)當(dāng)。她嚴(yán)于律己，以身作則，不僅在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，更在品德上為學(xué)生樹立了良好的榜樣。她關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，積極參與學(xué)校的各項公益活動；她尊重家長，主動溝通，構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。在她看來，教師的一言一行都可能影響學(xué)生的一生，必須以高尚的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

師者如光，微以致遠(yuǎn)。華陰市黃河學(xué)校的優(yōu)秀教師們，正是以這樣的堅守與付出，在教育的田野上默默耕耘，培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。相信在他們的引領(lǐng)下，黃河學(xué)校的教育事業(yè)必將迎來更加燦爛的明天！（供稿：華陰市黃河學(xué)校）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡