薛淑紅，陜西省歷史教學(xué)名師、陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手，渭南市市管拔尖人才，華陰市市管拔尖人才。1994年延安大學(xué)歷史系畢業(yè)后一直在華山高級中學(xué)潛心教育教學(xué)工作。被聘為陜西省學(xué)科帶頭人實(shí)踐導(dǎo)師，陜西省教學(xué)能手評選評委，陜西省規(guī)劃課題評審專家，陜西省特崗教師命題專家?guī)斐蓡T，渭南市教育科學(xué)研究所兼職教研員，省市縣三級名師工作室主持人。2020年榮獲陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。

甘做人梯，在省市縣三級推動青年教師不斷成長。

作為陜西省教學(xué)名師工作室主持人，陜西省第七批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象實(shí)踐導(dǎo)師，渭南市”名師﹢”研修共同體主持人，華陰市”三名﹢”研修共同體主持人，薛淑紅深感自己肩上的擔(dān)子很重，讀書、寫文章、磨課，努力使自己不斷提升，也帶動身邊人和工作室成員不斷成長。她參加陜西省教育廳中小學(xué)”城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動”項(xiàng)目并擔(dān)任指導(dǎo)專家，對淳化、子洲種子教師在教學(xué)教研方面精準(zhǔn)幫扶。通過名師問診-名師視導(dǎo)-名師領(lǐng)航-名師考核等步驟，開展多形式的專題研修，組織多形式的主題教育活動和研討活動，形成立體式、多元素幫扶體系。她深知專家引領(lǐng)對一線教師的重要性，邀請南京大學(xué)龐紹堂教授舉辦《紀(jì)念五四運(yùn)動》報告會，邀請首都師范大學(xué)趙亞夫教授做《學(xué)校歷史教育的困惑與問題解決》報告會。知名教授的悉心指導(dǎo)，使老師們學(xué)習(xí)到了前沿的教育教學(xué)思想，提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)。她對工作室成員量身定做實(shí)施方案，要求每個成員擬定各自成長計(jì)劃，根據(jù)需要不斷調(diào)整，助推和引領(lǐng)成員成長。她積極策劃校本研修，在成員中開展課題研修、論文撰寫、高考研討、主題教育、研學(xué)、申報教育教學(xué)成果和科技創(chuàng)新等研修活動。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，在研修共同體開展教學(xué)能手評選、青年教師匯報課、同課異構(gòu)，通過聽評課磨課活動鍛煉成員，一些教師成長為陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手、渭南市教學(xué)能手、華陰市教學(xué)能手。她舉辦講座，對青年教師、教能選手、骨干教師、課題主持人等進(jìn)行多次培訓(xùn)。

問診課堂，在高考綜合改革浪潮中不斷前行探索。

面對新課標(biāo)、新教材、新高考，薛淑紅認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，積極研讀新教材和高考評價體系，通過課題推動高考綜合改革研究。2022年在涇陽縣做《力爭素養(yǎng)落實(shí)的高考二輪復(fù)課策略》講座、開展《抗日戰(zhàn)爭》示范課教學(xué)。2022年以《新教材新課標(biāo)新高考》為題，對西安市經(jīng)開區(qū)教師進(jìn)行新教材和高考復(fù)課的線上培訓(xùn)。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，她關(guān)注高考綜合改革、育人方式改革、新課程改革，接受《教師報》采訪，就新課程和高考綜合改革建言獻(xiàn)策，刊登在2022年1月26日《教師報》，題目為陜西省教育工作者熱議政府工作報告——用高質(zhì)量發(fā)展辦人們滿意的教育。2022年作為指導(dǎo)專家參加了安康市教研室組織的高考復(fù)課會并進(jìn)行點(diǎn)評。2023年11月作為指導(dǎo)專家參加了陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)能手高級研修班研修活動，對三位年輕老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。希望各位學(xué)員靜心凝思，品味盛宴，碰撞思想，交流策略，思考變革，賦能科研，引領(lǐng)一片，滋養(yǎng)一方。

2024年以來作為指導(dǎo)教師參加渭南市”城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動”，本著以領(lǐng)帶培，以培促升的服務(wù)理念，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，全程關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效，在合陽縣、白水縣送培送教。2024年4月作為陜西省選派的14名基礎(chǔ)教育骨干教師之一，帶著教育的熱情與智慧，來到拉薩開展送教交流活動，為拉薩阿里地區(qū)高級中學(xué)、拉薩阿里河北完全中學(xué)作報告，進(jìn)行教學(xué)研討；2024年秋接受阿里教科所的邀請，在網(wǎng)上對阿里地區(qū)高三復(fù)課進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，通過這些交流活動，充分發(fā)揮教育援藏作用。

為全面推進(jìn)全市高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作，2025年9月作為渭南市歷史學(xué)科教研專家參加市教研所組織的全市高考復(fù)課研討會，精準(zhǔn)剖析2025年高考試題的變化特點(diǎn)，探索新高考命題趨勢和方向。薛淑紅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，仔細(xì)研讀陜西省教育教學(xué)改革實(shí)施方案，結(jié)合一線教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊總結(jié)邊實(shí)踐，凝練自己的教育智慧，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面，發(fā)表論文多篇，主持省市縣級規(guī)劃課題多個。

立足學(xué)科，在組織多元活動中落實(shí)立德樹人任務(wù)。

多年來，薛淑紅和她的團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化創(chuàng)新活動，在學(xué)生中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

結(jié)合重要年份組織系列慶?；蚣o(jì)念活動，比如國慶七十周年六大系列活動（尋找身邊的歷史-小視頻錄制反應(yīng)社會生活新變化、走進(jìn)陜西省榮軍醫(yī)院訪談老軍人、三合村子女教育與運(yùn)動健康報告會、舉辦讓歷史告訴未來講座、知識競賽、觀影）、改革開放四十周年系列活動、澳門回歸系列活動、紀(jì)念五四運(yùn)動、辛亥革命等。

開展歷史研學(xué)活動，共計(jì)走訪華陰和周邊的十多個遺址或文化古跡，形成比較豐富的圖片、影音、訪談、教師論文、學(xué)生習(xí)作等資料讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，樹立文化自信。

開展主題教育活動，比如”勿忘國恥銘記歷史”（九一八事變）、”努力學(xué)習(xí)筑夢藍(lán)天”（神舟十二順利回歸）、”新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位”等主題教育活動，通過這些活動，讓學(xué)生筑牢信念之基，樹立遠(yuǎn)大理想。四是組織學(xué)生展演歷史情景劇進(jìn)行愛國主義教育。如學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演《一封家書》，包括《離家》《想家》《回家》三慕，講述一個臺灣老兵的故事。老兵十三歲離開家鄉(xiāng)山東，漂泊去了臺灣，在半個世紀(jì)里，他離家、想家、又回家，展現(xiàn)了跨越半個世紀(jì)的思鄉(xiāng)情，通過舞臺藝術(shù)的感染力，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。2019年12月澳門回歸祖國二十周年前夕應(yīng)渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請，為師生做”盛世芳年未來可期–慶祝澳門回歸20周年”報告。2021年3月受渭南師范學(xué)院人文學(xué)院邀請為師生作了題為《從覺醒年代走向復(fù)興年代——百年黨史在中學(xué)課堂教學(xué)中的滲透》專題講座。

雙手育桃李，一肩負(fù)赤誠。心中無溝壑，兩袖有清風(fēng)。學(xué)海人千度，雁高云幾層。秋來春又去，我伴云臺行。薛淑紅曾就讀于華山中學(xué)（云臺書院），大學(xué)畢業(yè)后回到華中任教已31年余，作為生于斯、長于斯、工作于斯的一名老教師，她熱愛華陰的山山水水，對華中、對她的學(xué)生充滿感情。于漪先生說，教育事業(yè)真是遺憾的事業(yè)。薛淑紅和她的同伴們在遺憾中去不斷豐富自己的內(nèi)心，在反思中突破，在奮斗中收獲，做好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人初心。（馬鵬超）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡