她雷厲風(fēng)行，敢作敢當(dāng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尤其是在扶貧濟(jì)困工作中，更是“巾幗不讓須眉”，被大家一致稱(chēng)為教育扶貧道路上的“女漢子”。她就是安康高新區(qū)第四小學(xué)教師——唐明娟。
調(diào)入高新四小之前，唐老師就一直負(fù)責(zé)教育資助工作，到目前已經(jīng)10年有余，如今她依然跋涉在教育資助的路上，默默奉獻(xiàn)著愛(ài)心，傳遞著溫暖。
教育資助工作中，她積極學(xué)習(xí)研究教育扶貧政策，深刻領(lǐng)悟資助文件精神，建立完善學(xué)校幫扶資助制度，確保貧困資助評(píng)選的公平公正。為了摸排符合資助條件的貧困學(xué)生，整理相關(guān)資料，她常常連飯都顧不上吃，加班至深夜更是常態(tài)，用心用情用力把黨的惠民政策宣傳落實(shí)到位。
她勤于思考，善于總結(jié)，不斷優(yōu)化工作方法，提升工作質(zhì)效。在每年的全國(guó)教育資助系統(tǒng)、陜西省精準(zhǔn)資助系統(tǒng)等各種資助信息管理系統(tǒng)錄入更新工作中，她都一絲不茍地核查比對(duì)每一位貧困學(xué)生信息，確保各項(xiàng)信息準(zhǔn)確無(wú)誤。還會(huì)在資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組公平、公正、公開(kāi)的認(rèn)定審核下，再次結(jié)合全國(guó)資助系統(tǒng)和陜西省精準(zhǔn)資助系統(tǒng)兩個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行比對(duì)審核，真正做到教育資助扶貧不漏一人。
2017至2022期間，她曾先后完成了1104名需要資助學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)將補(bǔ)助資金發(fā)放給資助學(xué)生的家庭。截止目前，共計(jì)為貧困學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助20余萬(wàn)元，整理各項(xiàng)檔案資料600余份，切實(shí)把政府的關(guān)懷與溫暖送到了困難學(xué)生家庭中。
記得2021年發(fā)生了洪澇災(zāi)害，上級(jí)通知給受災(zāi)的困難戶進(jìn)行資助。接到通知后，她匆忙吃完飯，立即著手工作。通過(guò)上門(mén)摸排、咨詢、電話調(diào)查核實(shí)等方式，確定了受災(zāi)的對(duì)象，第一時(shí)間為他們完成各項(xiàng)申報(bào)手續(xù)，為洪澇災(zāi)害影響的10個(gè)學(xué)生家庭及時(shí)發(fā)放了政府給予的一次性受災(zāi)補(bǔ)助款共計(jì)5000元，她的做法贏得了群眾和師生的好評(píng)。
唐老師在認(rèn)真落實(shí)黨的惠民政策同時(shí)，她自己也身體力行，率先垂范，成為一位播撒愛(ài)心的使者，立德樹(shù)人的楷模。她2018年至2022年期間，她先后資助幫扶了4名學(xué)生。每學(xué)期不僅為他們送去學(xué)習(xí)用品和衣物，還給予他們一定的現(xiàn)金資助，幫助他們度過(guò)難關(guān)。在她所幫扶的學(xué)生當(dāng)中，有這樣一個(gè)孩子她特別關(guān)注，孩子家庭本是建檔立卡貧困戶，孩子的父親卻不幸又患上了尿毒癥，這無(wú)疑使原本就經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭雪上加霜。家里的經(jīng)濟(jì)支柱沒(méi)有了，只能靠孩子母親一人打零工維持生計(jì)，孩子的情緒也受到了一定的影響。唐老師深知，教育資助的目不僅僅是扶智，更應(yīng)該扶志。為了讓孩子消除自卑心理，她經(jīng)常性的同這個(gè)孩子溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和內(nèi)心想法，幫助孩子解決學(xué)習(xí)生活上的一些困難和思想上的困擾，使他逐步恢復(fù)自信，懂得通過(guò)努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。
為了進(jìn)一步做好教育資助工作，唐老師主動(dòng)申請(qǐng)加入了安康義工聯(lián)高新義工站，并被聘用為副站長(zhǎng)。她借此機(jī)會(huì)，積極開(kāi)展扶貧助困工作，參與助學(xué)、助困、關(guān)愛(ài)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，傳遞奉獻(xiàn)正能量
“我是一名黨員教師，就該時(shí)時(shí)起到引領(lǐng)作用，只要有貧困存在，我就會(huì)堅(jiān)守扶貧陣地，履行扶貧幫困職責(zé)，用愛(ài)心為孩子成長(zhǎng)助力。”一路走來(lái)，唐老師是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
在教育資助扶貧的道路上，她將堅(jiān)守育人初心，執(zhí)著前行，用愛(ài)演繹出更多更精彩的感人故事。（王宗濤）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：劉凡
