陳川，漢族，1990年5月出生，中共黨員，大專在讀，性格開朗、有活力、待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，經(jīng)常組織參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響。她和所有做父母的一樣，以自己的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。

家校攜手，共育花開

教育家曾說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?！彼e極配合學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作，參與學(xué)校、班級(jí)各種活動(dòng)和管理，全力優(yōu)化家校關(guān)系，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，出一份力。

努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍

家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)培養(yǎng)孩子健康的心理，塑造高尚的人格。她們的家庭非常溫馨和睦，在平時(shí)相處中，會(huì)以同齡人角色與孩子成為朋友，每天都會(huì)讓孩子和自己分享學(xué)校的生活，有什么事情總會(huì)在一起說(shuō)一說(shuō)、議一議，讓孩子提出自己的想法和意見，在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了他的責(zé)任感。處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他，從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。

努力為孩子做好榜樣

作為家長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，都在以身作則，注意自己的言行舉止，文明禮讓，誠(chéng)實(shí)守信，尊重長(zhǎng)輩，自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序。在去年新冠肺炎疫情爆發(fā)時(shí)，她連續(xù)多日?qǐng)?jiān)守在抗疫一線，學(xué)習(xí)登記、掃碼，孩子的父親也參與到抗疫志愿者中，為幾個(gè)村捐贈(zèng)物資，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖著身邊的人。言教不如身教，在全員核酸、保護(hù)環(huán)境、義務(wù)植樹志愿服務(wù)活動(dòng)中，都能看到他小小的身影。

幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)展特長(zhǎng)

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，她會(huì)放下手機(jī)，在孩子的旁邊進(jìn)行學(xué)歷提升。讓他每天堅(jiān)持閱讀10分鐘打卡，現(xiàn)在已經(jīng)200多天了。從他4歲起就開始跆拳道的學(xué)習(xí)，在省級(jí)比賽中榮獲第三名，現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道四級(jí)藍(lán)帶，孩子每天都會(huì)自覺(jué)的練習(xí)跳繩，每分鐘能達(dá)到135個(gè)，慢慢地不僅鍛煉了體質(zhì)同時(shí)也增強(qiáng)了他的自信心。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活各個(gè)方面都是這樣做的。使孩子相信自己的能力，做什么事情都要堅(jiān)持下去。（漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴