隨著教育改革的不斷深入，課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性日益凸顯。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)我校年輕教師、薄弱學(xué)科開展有效的課堂教研活動，促進教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，提升教學(xué)水平，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，3月12日，漢陰縣恒達小學(xué)開展“打造有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)研討活動。

在教導(dǎo)處的安排下，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂和體育五個學(xué)科分組進行研討。以一節(jié)節(jié)真實的課堂實例，剖析課堂教學(xué)的有效策略。

語文組研討

漢陰縣恒達小學(xué)省級教學(xué)能手張椰老師以統(tǒng)編版五年級下冊《祖父的園子》一課為例，以“三單”為載體，從教學(xué)目標(biāo)的制定依據(jù)、教學(xué)過程如何落實、重難點如何進行突破等方面，為青年語文教師進行分析解讀。

數(shù)學(xué)組研討

顏小麗老師以《做有效教師，行有效課堂》為主題，圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略對本組老師進行了培訓(xùn)。她分別從有效上課、有效練習(xí)、有效總結(jié)等方面，結(jié)合自己的日常教學(xué)，為數(shù)學(xué)老師指點迷津。

英語組研討

英語組在教研組長，縣級教學(xué)能手沈涵琦老師的組織下，圍繞如何備課、授課以及作業(yè)布置三個方面展開教研活動，進一步規(guī)范了英語老師的教學(xué)常規(guī)工作。

音樂組研討

音樂組老師通過觀看音樂優(yōu)質(zhì)課例和專家點評，借鑒先進有效的教學(xué)策略，加深了對教材的理解，提升了課堂教學(xué)能力。

體育組研討

體育組則堅持“健康第一”的教育理念，探討如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生個體差異和體質(zhì)健康，兼顧運動中的安全預(yù)防及體育技能的教授。

教而不研則淺，研而不教則空。本次教研活動各學(xué)科組以課堂為核心，發(fā)現(xiàn)問題，交流問題，再一起探討解決問題的辦法，使主題教研切實助力自己的課堂，增強課堂的駕馭能力，同時營造了濃厚的教研氛圍，為學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升努力。（張椰）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡