3月20日，榆林市橫山區(qū)第五小學(xué)開展了思政課教師“大練兵”展示活動，活動旨在提升思政課教師的教學(xué)水平，進一步推動思政課改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

活動中，各位思政課教師以新課標(biāo)為指引，深入挖掘思政元素，精心設(shè)計教學(xué)方案，認真制作多媒體課件。課堂上，老師們以飽滿的熱情和生動的語言，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)思政知識，感悟人生哲理。

楊燕老師執(zhí)教的《學(xué)會寬容》一課，通過“六米巷”的故事等教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道寬容的重要性，提高自身的寬容意識。知道掌握一些學(xué)會寬容的自我調(diào)節(jié)方法。學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自我做起，能夠以寬容的心態(tài)與他人交往。

錢歡老師的《認識公共生活》一課，圍繞“認識公共生活”展開教學(xué)，讓學(xué)生知道什么是公共生活，公共生活給我們帶來的便利，感受公共生活的多樣性與必不可少，引導(dǎo)學(xué)生認識到隨著社會的發(fā)展，公共生活可以自主選擇而且越來越豐富多彩。

孫夢珍老師執(zhí)教的《我們的公共生活》，在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，運用多樣的活動形式調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生成為課堂的主人，從初步了解公共生活的內(nèi)容到理解了公共生活和我們的密切關(guān)系，孫老師最后呼吁學(xué)生愛護公共場所的公共設(shè)施，具有教育意義。

張琴老師的《做個開心果》在導(dǎo)入新課時，指導(dǎo)學(xué)生觀看繪本故事《小狐貍尋找“開心果”》，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，先初步體會“開心果”是什么意思，怎樣做才是大家的開心果。后通過分享開心的故事和找小組和班里的開心果等活動，在學(xué)生的認知、情感、態(tài)度逐漸得到升華，教學(xué)目標(biāo)漸漸達成。

郝彩虹老師借助《我不拖拉》一課，讓學(xué)生們學(xué)會了很多的知識，他們知道了拖拉的后果，學(xué)會了合理安排自己的時間，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。他們在學(xué)習(xí)中進一步理解了所學(xué)內(nèi)容，收到了較好的效果。

高淵老師執(zhí)教《生活處處有規(guī)則》，用游戲?qū)胄抡n，緊扣“規(guī)則”展開教學(xué)，高老師注重課堂互動和小組合作，讓學(xué)生們在交流合作中懂得生活處處有規(guī)則，從而培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，最后在鏗鏘有力的宣誓聲中讓學(xué)生更加明白遵守規(guī)則的重要性。

梁妮妮老師的《小水滴的訴說》一課，密切聯(lián)系生活，一步步引導(dǎo)學(xué)生聽聽聲音、看看視頻、說說感受，通過豐富多彩的活動層層遞進，激發(fā)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓他們認識到節(jié)約用水至關(guān)重要。

各位老師精彩而又具有教育意義的思政課堂得到了榆林市橫山區(qū)第五小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評，校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師頒發(fā)了榮譽證書以此鼓勵。

本次思政課大練兵活動不僅提升了教師的教學(xué)水平，更激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。學(xué)生們在課堂上積極參與，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。同時，活動也為思政課堂提供了有益的借鑒和啟示，為推動思政課教學(xué)質(zhì)量再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信，在全體思政課教師的共同努力下，榆林市橫山區(qū)第五小學(xué)的思政課教學(xué)一定會取得更加輝煌的成績?。▌⑹烂罚?/p>

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜