四月，有繁花次第開，更有教育追夢人。為進(jìn)一步落實(shí)蘇陜協(xié)作對口幫扶，加強(qiáng)交流合作，共享優(yōu)質(zhì)資源，助力丹鳳教育高質(zhì)量發(fā)展，4月12日，由丹鳳縣教師發(fā)展中心主辦，丹鳳縣第五小學(xué)、丹鳳縣第一小學(xué)、丹鳳縣第四小學(xué)承辦的“落實(shí)新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂”——“攀·燈”計(jì)劃特級教師丹鳳行活動在丹鳳縣第五小學(xué)隆重舉行。

來自南京市“攀·燈”特級教師工作室聯(lián)盟的14位名師專家，丹鳳縣教師發(fā)展中心語文教研員和丹鳳縣各小學(xué)語文教師齊聚五小，共同參與了本次活動。

4月12日上午8時(shí)，“落實(shí)新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂”——“攀·燈”計(jì)劃特級教師丹鳳行活動啟動儀式在第五小學(xué)會議室舉行?；顒佑傻P縣第五小學(xué)副校長馮方主持，寧商兩地小語同仁200余人參加了此次活動。

丹鳳縣教師發(fā)展中心王二虎主任致歡迎詞，王主任介紹了寧商協(xié)作的發(fā)展歷史，同時(shí)，他希望各校能珍惜機(jī)會，高度重視；抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)賦能；立足課堂，著力變革，力爭通過本次活動，使專家、名師教育理念和方法得以傳播，惠及更多的師生。

送教團(tuán)專家代表、小學(xué)語文教育名家潘文彬校長講話。潘校長向與會老師介紹了“攀·燈”工作室聯(lián)盟成立初衷、使命責(zé)任、精神理念，對丹鳳教師發(fā)展中心及各承辦校表示了感謝，希望兩地加強(qiáng)互動、合作、交流。

劉荃工作室主持人，南京市華山路小學(xué)校長、書記，江蘇省特級教師劉荃老師作示范課《兩莖燈草》。史春妍工作室成員，南京市南師附中樹人學(xué)校附屬小學(xué)張媛媛老師作示范課《荷葉圓圓》。

潘文彬工作室主持人，南京市中華中學(xué)附屬小學(xué)黨支部書記、校長，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象潘文彬老師作專題講座《為了兒童的語文學(xué)習(xí)》。胡紅工作室主持人，南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長，正高級教師，江蘇省特級教師胡紅作專題講座《童創(chuàng)語文學(xué)習(xí)場：為生長奠基》。

潘文彬工作室成員，南京市中華中學(xué)附屬小學(xué)薄一凡老師作示范課《楊氏之子》。楊樹亞工作室成員，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)副校長趙嵐老師作示范課《肥皂泡》。

丹鳳縣第五小學(xué)青年教師沈洋老師作匯報(bào)課《威尼斯的小艇》丹鳳縣第五小學(xué)青年教師周樂老師作匯報(bào)課《母雞》

楊樹亞工作室成員，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)校長趙梓如作點(diǎn)評指導(dǎo)。

專家們對兒童語文學(xué)習(xí)的思考，前沿的教育思想，真實(shí)的課堂教學(xué)，扎實(shí)的知識底蘊(yùn)，嫻熟的駕馭課堂的能力，為丹鳳縣第五小學(xué)語文教學(xué)注入了新活力，增添了新動力，提供了新思路。在意猶未盡的報(bào)告里，在異彩紛呈的課堂中，我們邂逅了一群智者，叩問了最扎實(shí)的成長，尋到了教育的真諦，在理念的分享、思想的碰撞中成長，在語文教學(xué)的綠草如茵里，搖曳多姿、幸福芬芳。

最后， 馮方副校長對本次送教活動作了總結(jié)，她代表學(xué)校對“攀.燈”工作室聯(lián)盟表示衷心的感謝。她說，本次送教活動架起了南京與丹鳳教師之間互相溝通的橋梁，希望參會老師們有所啟發(fā)，有所感悟，有所反思，有所行動，不誤春光，不負(fù)成長；期待工作室聯(lián)盟能持續(xù)關(guān)注第五小學(xué)，關(guān)注丹鳳教育，相遇、溫暖、照亮，助推丹鳳縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

春風(fēng)有信，催放一樹繁花。本次活動為寧商教師搭建了一個(gè)相互交流研討的平臺，為小語教師專業(yè)成長提供了新契機(jī)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。志同者，不以山海為遠(yuǎn)；道合者，縱隔千里亦近。明燈引路，勇攀高峰，今天，我們有收獲，明天，我們再出發(fā)！（馮方）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴