陸麗婷，鳳臺小學一8班數(shù)學老師、班主任。從教以來潛心鉆研教材，不斷提高教學質(zhì)量；時時關(guān)注學生動態(tài)，呵護學生健康成長，所帶班級成績優(yōu)異，贏得了學校師生、領(lǐng)導和家長的一致好評。她所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，她曾獲縣“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀中隊輔導員” 等榮譽稱號。

做有“心機”的數(shù)學老師

講臺上她從從容容，入情入境，講臺下的同學個個端坐、認真傾聽。她毫不吝惜對孩子們的鼓勵和贊美，善于在課堂中抓住一切良機，通過一個眼神、一個微笑、一個手勢、一句話語等形式給予孩子們極大的鼓勵，讓學生動起來，讓課堂活起來，使學生在課堂上積極思考、暢所欲言、大膽表現(xiàn)。

她認真批改每一次作業(yè)、做好記錄、及時反饋。教學中遇到繁雜問題，她總是積極面對，全身心投入。

在提高學生基礎(chǔ)成績的同時，陸老師還注重數(shù)學文化的滲透，讓學生充分感受數(shù)學學科的魅力，同時加深學生對數(shù)學概念的理解程度，發(fā)展學生數(shù)學抽象的核心素養(yǎng)，讓學生對學習知識保持濃厚的興趣，不斷為課堂創(chuàng)造生機，賦予活力。正所謂，“親其師，信其道”，進而“樂其道”，在陸老師的教導下，學生們在數(shù)學學科中尋找到了樂趣。

做心中有愛的班主任

冰心老人說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！标懤蠋煶Ｒ员睦先说倪@一段話來激勵自己，希望成為冰心老人筆下那個耕耘三尺講臺，守望滿園花開的人。

作為班主任，日常工作瑣碎繁雜，可陸老師卻在疲意的生活中找到了成就感，她說：我覺得最大的成就是看到學生在我的關(guān)愛和指導下取得進步，并且對學習和成長充滿自信和熱情。當我看到他們從迷茫到堅定，從困惑到明確目標，我感到非常滿足。希望每個學生都能在良好的班級氛圍中成長。”

在擔任班主任期問，陸老師辛勤耕耘，始終努力營造一個溫暖、和諧的班級氛圍，讓學生在這個大家庭中感到愛和被愛。她會在學生取得進步時，送給每位學生一顆棒棒糖，學生可以品嘗到成功的甜頭；“過了新年，就是長大了一歲”她會在新年伊始給班級學生發(fā)一個小小的壓歲包，給足學生滿滿的儀式感；她會給每一個學生開設(shè)一個積分銀行賬戶，鼓勵學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好學風班風。

講臺雖小，能載千秋偉業(yè)；燭光雖微，亦照萬里山河。千千萬萬教育者的故事，都是海天盛宴中的一滴水、一粒沙、一杯士，都在屬于自己的方寸之地，以獨運的匠心為新時代的教育事業(yè)刻字繡花。（郭鮮）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜