5月9日，渭南市臨渭區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，就“雙減”工作、校長(zhǎng)“七個(gè)一”作業(yè)、初高中復(fù)課、課堂建設(shè)等工作進(jìn)行再安排、再部署、再?gòu)?qiáng)調(diào)。全區(qū)各中心校校長(zhǎng)，公民辦中小學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室辦、二級(jí)單位負(fù)責(zé)同志參會(huì)。
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會(huì)議由臨渭區(qū)教育局教育股股長(zhǎng)田剛主持，對(duì)臨渭區(qū)初高中復(fù)課及“雙減”工作落實(shí)情況進(jìn)行通報(bào)。
臨渭區(qū)教育局教研室主任韓曉斌對(duì)校長(zhǎng)“七個(gè)一”作業(yè)及教學(xué)常規(guī)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
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會(huì)上，臨渭區(qū)教育局黨工委委員、副局長(zhǎng)王玉新就后期工作進(jìn)行安排部署：
全面鞏固“雙減”成果。要深刻領(lǐng)悟“雙減”政策內(nèi)涵，讓教育回歸本質(zhì)。全區(qū)校長(zhǎng)要因勢(shì)而動(dòng)，改變固有思想，端正辦學(xué)理念，主動(dòng)探索、接納、認(rèn)可教育的重大變革和國(guó)家的重大決策部署，立足學(xué)術(shù)前沿，保持知識(shí)更新自覺(jué)，主動(dòng)順應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)。關(guān)注教師的價(jià)值認(rèn)同，包容、鼓勵(lì)和支持教師的探索與改變，敢于突破，實(shí)現(xiàn)自身的變革與成長(zhǎng)。要持續(xù)注重發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)“雙減”的三方認(rèn)同，以富有創(chuàng)造性的實(shí)踐推動(dòng)“雙減”收獲更多豐碩成果。要持續(xù)嚴(yán)格優(yōu)化“雙減”服務(wù)內(nèi)容。嚴(yán)守自愿參與底線(xiàn)，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)參與課后服務(wù)。堅(jiān)決按照國(guó)家政策要求，完整、全面的進(jìn)行課程設(shè)置，注重發(fā)揮學(xué)校主陣地功能，向課堂要質(zhì)量，向?qū)W生要效率。多維度、多層次、多角度地整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)發(fā)特色課程，拓展課程體系，進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)形式。各校要持續(xù)嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行“三不兩嚴(yán)禁”，明確作業(yè)總量、具體要求、完成時(shí)長(zhǎng)和實(shí)施辦法，嚴(yán)格按照學(xué)科教研組把關(guān)作業(yè)分層、班主任統(tǒng)籌當(dāng)日作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)校備案并檢查作業(yè)公示、共同體學(xué)校定期展示的工作運(yùn)行機(jī)制，全面加強(qiáng)日常教學(xué)管理。
明確校長(zhǎng)成長(zhǎng)方向。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，更是示范引領(lǐng)一線(xiàn)教育發(fā)展的關(guān)鍵要素。校長(zhǎng)“七個(gè)一”作業(yè)的制定，目的在于幫助校長(zhǎng)捋清工作思路、明晰工作計(jì)劃、促進(jìn)工作開(kāi)展，以實(shí)際行動(dòng)向《校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》看齊。全體校長(zhǎng)要以本次中期督導(dǎo)為契機(jī)，全面查擺存在問(wèn)題，及時(shí)修正前進(jìn)方向，全力做好督促提升。要做到重新審視、認(rèn)真研判，搞清內(nèi)容鏈、理清責(zé)任鏈、弄清路徑鏈，以高度的責(zé)任心全面科學(xué)統(tǒng)籌后期工作開(kāi)展，對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)負(fù)責(zé)，切實(shí)將學(xué)校引領(lǐng)好，帶動(dòng)好。
緊張有序做好復(fù)課工作。全區(qū)校長(zhǎng)必須居安思危，清醒認(rèn)識(shí)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)格局中的方位，認(rèn)認(rèn)真真找差距，瞄準(zhǔn)前沿補(bǔ)短板，緊盯先進(jìn)強(qiáng)弱項(xiàng)。中、高考關(guān)系學(xué)生未來(lái)，寄托家庭希望，承載社會(huì)期盼，關(guān)乎職業(yè)尊嚴(yán)，多年培養(yǎng)，只爭(zhēng)朝夕，必須常懷敬畏之心。管理成效關(guān)乎工作走向。要在管理制度、班級(jí)管理、教師輔導(dǎo)、課業(yè)安排、習(xí)題練習(xí)上做到適當(dāng)傾斜，統(tǒng)籌兼顧，做實(shí)抓牢復(fù)課舉措，注重加強(qiáng)家校溝通，多措并舉，確保全體師生都能勞有所獲，勞有所得。要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，嚴(yán)明復(fù)課制度，激發(fā)復(fù)課的熱情與活力，解決師生的后顧之憂(yōu)。同時(shí)，要頂格關(guān)注在學(xué)生心理健康，用好“全員導(dǎo)師制”這一工作載體，把學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)放在首要位置。
堅(jiān)守品質(zhì)做好課堂建設(shè)。全體教育人要時(shí)刻保持對(duì)教育方向的敏感和對(duì)職責(zé)使命的敏銳，全力建設(shè)“以生為本”的高效課堂。要加快品質(zhì)課堂建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，確保全員過(guò)關(guān)。同時(shí)，要有明確的激勵(lì)機(jī)制和動(dòng)態(tài)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)傳導(dǎo)壓力，持續(xù)推動(dòng)品質(zhì)課堂建設(shè)向縱深發(fā)展，充分展現(xiàn)五年建設(shè)成果。各校要錨定主責(zé)，緊盯主業(yè)，堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。并持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，拿出切實(shí)有效的品質(zhì)課堂建設(shè)激勵(lì)機(jī)制和管理舉措，嚴(yán)守師德尊嚴(yán)底線(xiàn)和課堂教學(xué)紅線(xiàn)。全區(qū)校長(zhǎng)要注重加強(qiáng)對(duì)校本課堂模式架構(gòu)和對(duì)教師授課理念引領(lǐng)，全面強(qiáng)化品質(zhì)課堂理念的價(jià)值認(rèn)同，凝聚育人共識(shí)，切實(shí)將品質(zhì)課堂建設(shè)理念轉(zhuǎn)化為扎實(shí)有效的課堂行動(dòng)。
會(huì)上，與會(huì)人員還共同觀看了“進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為”的暗訪(fǎng)紀(jì)實(shí)片。（供稿：臨渭區(qū)教育局）
責(zé)編：劉萌
編輯：劉凡
