為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量，形成全方位育人的格局，拓寬育人途徑，綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)“千名教師訪萬家”活動，用實際行動架起家?！斑B心橋”，讓溫暖在家訪路上延伸。

凝聚家校合力，助力美好成長。一場雙向奔赴的美好已從一封暖心家訪邀約信開啟。為保證本學(xué)期家訪活動的高效進(jìn)行，一月前，德育處制定詳細(xì)的家訪計劃，召開家訪工作專題部署會議，要求各教師提前做好規(guī)劃，制定個性化家訪活動方案，提前與家長溝通，做到訪中有記錄、訪后有反饋，確保把張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)的愛和溫暖帶給每個家庭。

溫暖相約 傾心交流

一月以來，各教師都秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本情況，積極向家長反饋孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，并詢問學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，進(jìn)而達(dá)到對學(xué)生的成長有了全方位的了解，做到心中有數(shù)。同時，針對不同年齡段的學(xué)生特點，用科學(xué)、專業(yè)的角度宣傳育兒理念并給予科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，凝聚家校共育合力，共同呵護(hù)學(xué)生健康成長。針對留守兒童、特殊兒童、學(xué)習(xí)困難等學(xué)生容易出現(xiàn)的問題，?老師從實際出發(fā)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，幫助分析其原因；還向家長宣傳學(xué)校所開展的各項教育，并對學(xué)生的行為提出建議、進(jìn)行點撥，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行多種方式的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康向上成長。

家校攜手 共護(hù)花開

每走進(jìn)一家，家長紛紛對老師們細(xì)致入微的工作作風(fēng)和真切的家庭教育建議表達(dá)了誠摯的敬意。家長們紛紛表示會積極配合學(xué)校工作，更加主動地參與到家校共育中來，今后對孩子的教育也將更加注重理性和方法，共同為孩子們的美好明天而努力。

情暖人心 愛在延續(xù)

本次家訪活動，既有面對面的線下交流，也有線上點對點交流；既有孩子們校內(nèi)生活的日常表現(xiàn)的交流，也有針對性的個別指導(dǎo)；不僅關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步，也更加關(guān)注孩子們身為一個獨立的“人”的個體需求，進(jìn)一步拉進(jìn)了家校距離，加固了家校之間的溝通橋梁!

家訪是一場行走的教育旅行。在這一場雙向奔赴中，照映著點點星光，聯(lián)結(jié)著種種期盼。孩子有一百種語言，教育便有一百種形式。綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)將不斷深化家校攜手，續(xù)寫孩子的成長故事?。ü└澹航椀驴h張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡