為深入貫徹落實“雙減”政策，積極探索綜合評價模式，融合各學(xué)科知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，6月13日，漢陰縣鳳臺小學(xué)以“趣玩無‘紙’境 ?五育促成長”為主題的一二年級無紙化素養(yǎng)測評活動拉開序幕。

活動前夕，漢陰縣鳳臺小學(xué)教務(wù)處精心籌備，擬定活動方案，召開部署會。一、二年級的老師們集思廣益、群策群力，圍繞“讀、背、認(rèn)、說、算、用”等綜合能力，結(jié)合“語、數(shù)、音、體、美、科”等多學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)和低年級學(xué)生身心特點(diǎn)，精心設(shè)計了難易適中、妙趣橫生的闖關(guān)項目，包含了“德行合一、勞有所獲、奇思妙想、‘語’”你有約、童‘畫’世界”等八個關(guān)卡。

每個關(guān)卡“考官”都有由一名老師和一位家委組成，以游戲的形式檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果。學(xué)生每通過一個關(guān)卡，“考官們”便會以學(xué)生的回答能力而定，給其蓋上相應(yīng)的印章，最后以學(xué)生得到印章的總數(shù)評價等級。

活動現(xiàn)場，學(xué)生們手持“學(xué)科核心素養(yǎng)檢測卡”，積極參與到每個闖關(guān)項目中。學(xué)生在“詩文探秘屋”里入情入境地朗誦詩篇、在“瘋狂大購物”的場景里展示自己的計算天賦，靈巧地折紙飛機(jī)來彰顯自己“小小制作家”的高超本領(lǐng)，還有一大批“口算小達(dá)人、應(yīng)用小天才、清潔小能手”紛紛誕生。一年級的同學(xué)舉過通關(guān)卡高興地跟班主任老師匯報“戰(zhàn)果”:“這樣的考試好好玩，我得到了45顆星星印章?！焙⒆觽冊谳p松愉快的多樣評價中，感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成功的喜悅。

據(jù)悉，開展此次無紙筆素養(yǎng)測試活動，是學(xué)校貫徹“雙減”政策，落實“五項管理”，探索“五育并舉”，實施多元化評價的又一項舉措。今后鳳臺小學(xué)將繼續(xù)優(yōu)化這樣的測評方式，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，讓孩子們在鳳小這片沃土上健康茁壯地成長?。ㄖ? ?婷）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡