為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，積極探索綜合評(píng)價(jià)模式，融合各學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，6月13日，漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)以“趣玩無(wú)‘紙’境 ?五育促成長(zhǎng)”為主題的一二年級(jí)無(wú)紙化素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

活動(dòng)前夕，漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)教務(wù)處精心籌備，擬定活動(dòng)方案，召開(kāi)部署會(huì)。一、二年級(jí)的老師們集思廣益、群策群力，圍繞“讀、背、認(rèn)、說(shuō)、算、用”等綜合能力，結(jié)合“語(yǔ)、數(shù)、音、體、美、科”等多學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和低年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了難易適中、妙趣橫生的闖關(guān)項(xiàng)目，包含了“德行合一、勞有所獲、奇思妙想、‘語(yǔ)’”你有約、童‘畫(huà)’世界”等八個(gè)關(guān)卡。

每個(gè)關(guān)卡“考官”都有由一名老師和一位家委組成，以游戲的形式檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。學(xué)生每通過(guò)一個(gè)關(guān)卡，“考官們”便會(huì)以學(xué)生的回答能力而定，給其蓋上相應(yīng)的印章，最后以學(xué)生得到印章的總數(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們手持“學(xué)科核心素養(yǎng)檢測(cè)卡”，積極參與到每個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目中。學(xué)生在“詩(shī)文探秘屋”里入情入境地朗誦詩(shī)篇、在“瘋狂大購(gòu)物”的場(chǎng)景里展示自己的計(jì)算天賦，靈巧地折紙飛機(jī)來(lái)彰顯自己“小小制作家”的高超本領(lǐng)，還有一大批“口算小達(dá)人、應(yīng)用小天才、清潔小能手”紛紛誕生。一年級(jí)的同學(xué)舉過(guò)通關(guān)卡高興地跟班主任老師匯報(bào)“戰(zhàn)果”:“這樣的考試好好玩，我得到了45顆星星印章。”孩子們?cè)谳p松愉快的多樣評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。

據(jù)悉，開(kāi)展此次無(wú)紙筆素養(yǎng)測(cè)試活動(dòng)，是學(xué)校貫徹“雙減”政策，落實(shí)“五項(xiàng)管理”，探索“五育并舉”，實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的又一項(xiàng)舉措。今后鳳臺(tái)小學(xué)將繼續(xù)優(yōu)化這樣的測(cè)評(píng)方式，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，讓孩子們?cè)邙P小這片沃土上健康茁壯地成長(zhǎng)?。ㄖ? ?婷）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡