悅納自我，做一個幸福的教師。為增強教師的職業(yè)幸福感，提升青年教師的溝通能力，營造和諧愉快的教育環(huán)境，2024年6月26日晚，陜西省柞水中學(xué)在綜合樓三樓會議室開展了青年教師“站穩(wěn)課堂，寫好文章”系列講座第六期講座，該校心理咨詢中心張曉為全體青年教師開展了一場精彩的心理健康講座，活動由校教研室副主任陳健主持。

張曉老師通過抓手指游戲、我的自畫像、你眼中的我等體驗活動引導(dǎo)教師們正確認(rèn)識自己，并傳授了一系列實用的應(yīng)對策略和情緒調(diào)適方法。不僅有理論講解，更有生動鮮活的案例分析和互動體驗環(huán)節(jié)，讓教師們能夠更加直觀地理解和掌握這些方法。大家積極參與互動，沉浸式體驗，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

躬耕幸福，從“心”開始。本次心理健康講座有效緩解了教師的工作壓力，教會了青年教師在與人和事的接觸中，學(xué)會有效溝通，悅納彼此。作為教師，唯有悅納接受，方能育化生命；唯有不斷學(xué)習(xí)，方能成就卓越。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

希望青年教師帶上這些寶貴的收獲和感悟，在未來的教學(xué)生涯中，堅定心有大我、至誠報國的理想信念，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，陶冶言為士則、行為世范的道德情操，勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，以教育家精神錘煉強教之師。（陳? ?健）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡