悅納自我，做一個(gè)幸福的教師。為增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，提升青年教師的溝通能力，營(yíng)造和諧愉快的教育環(huán)境，2024年6月26日晚，陜西省柞水中學(xué)在綜合樓三樓會(huì)議室開展了青年教師“站穩(wěn)課堂，寫好文章”系列講座第六期講座，該校心理咨詢中心張曉為全體青年教師開展了一場(chǎng)精彩的心理健康講座，活動(dòng)由校教研室副主任陳健主持。

張曉老師通過(guò)抓手指游戲、我的自畫像、你眼中的我等體驗(yàn)活動(dòng)引導(dǎo)教師們正確認(rèn)識(shí)自己，并傳授了一系列實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略和情緒調(diào)適方法。不僅有理論講解，更有生動(dòng)鮮活的案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓教師們能夠更加直觀地理解和掌握這些方法。大家積極參與互動(dòng)，沉浸式體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

躬耕幸福，從“心”開始。本次心理健康講座有效緩解了教師的工作壓力，教會(huì)了青年教師在與人和事的接觸中，學(xué)會(huì)有效溝通，悅納彼此。作為教師，唯有悅納接受，方能育化生命；唯有不斷學(xué)習(xí)，方能成就卓越。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

希望青年教師帶上這些寶貴的收獲和感悟，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，陶冶言為士則、行為世范的道德情操，勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，以教育家精神錘煉強(qiáng)教之師。（陳? ??。?/p>

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡