廣西百色市人大常委會(huì)考察來(lái)渭考察

7月8日，廣西百色市人大常委會(huì)考察組來(lái)渭考察未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作。

在渭南市未成年人救助保護(hù)中心，考察組先后參觀了求助接待區(qū)、心理疏導(dǎo)室、康復(fù)訓(xùn)練室、圖書室、兒童宿舍等各個(gè)救助功能區(qū)，查閱建檔幫扶兒童檔案記錄，詳細(xì)了解我市未成年人救助保護(hù)工作的方法、舉措和縣級(jí)未成年人救助保護(hù)工作實(shí)體化運(yùn)行情況?？疾爝^(guò)程中，市未成年人救助保護(hù)中心負(fù)責(zé)人圍繞未成年人救助保護(hù)體系搭建和社會(huì)組織孵化等方面進(jìn)行匯報(bào)。

考察組詳細(xì)了解了我市未成年人救助保護(hù)工作思路、模式、經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)市未成年人救助保護(hù)中心探索出具有渭南特色的工作模式給予高度評(píng)價(jià)，為推動(dòng)兩地未成年人救助保護(hù)工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。

關(guān)愛(ài)兒童助成長(zhǎng) 真情慰問(wèn)暖童心

7月10日，渭南市未成年人救助保護(hù)中心、渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員陪同愛(ài)心企業(yè)陜西致誠(chéng)實(shí)建建筑工程有限公司代表，前往富平縣、高新北區(qū)、臨渭區(qū)走訪慰問(wèn)4名困境兒童，為兒童送去米、面、油、牛奶、衣物等物資，傳遞社會(huì)溫暖和關(guān)愛(ài)。

愛(ài)心企業(yè)代表將物資送到兒童及監(jiān)護(hù)人手中，與孩子們及其監(jiān)護(hù)人親切交談，詳細(xì)了解他們的家庭、學(xué)習(xí)生活情況以及在日常生活中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子們克服暫時(shí)的困難，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

公司創(chuàng)始人李先生是一名退伍軍人，這段軍旅生活讓他有著更深切的社會(huì)責(zé)任感。企業(yè)成立以來(lái)，他始終關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，三年來(lái)，兒童福利院、老年公寓、困境兒童家庭、高考愛(ài)心志愿點(diǎn)……都留下了李先生的愛(ài)心足跡。他常說(shuō)：“愛(ài)心不分大小，只希望盡我所能溫暖一個(gè)需要幫助的人?！?/p>

此次走訪，工作人員還為4名兒童送去了愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的風(fēng)扇，為1名兒童送去高研院捐贈(zèng)的愛(ài)心物資，該名兒童已連續(xù)3年獲得得到高研院3000元助學(xué)金及愛(ài)心物資。

近年來(lái)，渭南市未成年人救助保護(hù)中心、渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心在工作中積極整合社會(huì)資源，鏈接社會(huì)愛(ài)心企業(yè)及個(gè)人參與到困境兒童救助的公益事業(yè)中，用實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)溫暖，喚起社會(huì)各界對(duì)困境兒童群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

組織臨時(shí)監(jiān)護(hù)兒童探索科學(xué)的奧秘

近日，渭南市未成年人救助保護(hù)中心聯(lián)合渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心鏈接渭南師范學(xué)院環(huán)境與生命科學(xué)學(xué)院“薪火相傳 筑夢(mèng)花開(kāi)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，組織中心內(nèi)臨時(shí)監(jiān)護(hù)兒童開(kāi)展“探索科學(xué)奧秘、助力科學(xué)夢(mèng)想”主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，工作人員用一段有趣的視頻激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，在好奇心驅(qū)使下，孩子產(chǎn)生很多疑問(wèn)：“泡泡為什么戳不破？”“顏色為什么會(huì)消失？”工作人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、動(dòng)手演示，帶領(lǐng)孩子觀察、感悟、思考，在一遍遍實(shí)踐操作中感受科學(xué)的奧秘。每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，工作人員都為孩子揭秘實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，引導(dǎo)孩子在生活中多思考。

下一步，渭南市未成年人救助保護(hù)中心、渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心將持續(xù)鏈接學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)志愿服務(wù)資源，搭建服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展精神陪伴、心理關(guān)愛(ài)等服務(wù)，不斷豐富孩子的精神文化生活，提升未成年人救助關(guān)愛(ài)服務(wù)質(zhì)量。

真情暖童心 關(guān)愛(ài)伴成長(zhǎng)

在市未成年人救助保護(hù)中心有這樣一位“媽媽”，她悉心呵護(hù)著每一位孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有血緣卻勝似血親。她用無(wú)微不至的愛(ài)浸潤(rùn)著孩子們的內(nèi)心世界，用心陪伴他們成長(zhǎng)，讓他們感受到家的溫暖，她就是市未成年人救助保護(hù)中心工作人員王楠。

工作認(rèn)真又富有愛(ài)心的王楠被中心的孩子們親切地稱為“王楠媽媽”?！拔覄倎?lái)中心的時(shí)候，只知道對(duì)孩子們進(jìn)行一些知識(shí)上的教育、生活上的照料，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這里的孩子來(lái)自各個(gè)困境家庭，每個(gè)人的情況都不一樣，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我不知道如何更好地與他們相處、照顧他們?！蓖蹰f(shuō)。

恰恰是工作中的迷茫激發(fā)了王楠不服輸?shù)母蓜?，不了解孩子，她就一個(gè)一個(gè)地去和他們談心，不知道如何相處，她就用真誠(chéng)和愛(ài)心，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)這些孩子的內(nèi)心世界。

慢慢地，在王楠的堅(jiān)持下，孩子們逐漸接納了她，她的工作也做得得心應(yīng)手起來(lái)，用她自己的話就是“做好這份工作需要的是堅(jiān)持與愛(ài)心”。

期間，讓王楠深有感觸的是她和孩子之間發(fā)生的一件事。

“小明（化名）剛來(lái)中心的時(shí)候有些不適應(yīng)，每天晚上總是很晚才能入睡，而且睡覺(jué)時(shí)喜歡用被子將自己蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我知道后便與他進(jìn)行了交流。原來(lái)，小明在來(lái)這里之前是跟家人睡在一起的，單獨(dú)睡會(huì)害怕，平時(shí)也會(huì)做噩夢(mèng)被嚇醒，于是我在值夜班的時(shí)候每天會(huì)陪伴孩子入睡，在他旁邊坐著，陪他聊天、講故事，讓他慢慢有了安全感，現(xiàn)在的小明能獨(dú)立自主地入睡，在中心也有了安全感。”王楠說(shuō)。

“我喜歡王楠老師，因?yàn)樗綍r(shí)陪我玩游戲，關(guān)心我，照顧我?！毙∶髡f(shuō)。

在王楠看來(lái)，孩子們本該燦爛如花，但因家庭變故遭遇到種種不幸，應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)，所以每當(dāng)她做完手頭的工作，都會(huì)陪伴孩子們做游戲、看書，并為他們輔導(dǎo)作業(yè)，讓孩子們感受到家人一樣的陪伴。

“中心的臨時(shí)監(jiān)護(hù)兒童都來(lái)自困難家庭，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦?、情感等方面都有一些缺失，與他們的相處、溝通中更要照顧到他們的情緒?！蓖蹰f(shuō)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，更好地融入社會(huì)，她經(jīng)常帶孩子們參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和孩子們一起過(guò)年、組織孩子們外出參觀動(dòng)物園、紅色革命教育基地等，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的童年世界，為他們茁壯成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。

“王楠在工作方面勤勤懇懇，對(duì)孩子們視如己出，跟自己的孩子一樣，所以我們中心的孩子一提起王楠老師都熱情地稱呼為‘媽媽’?！笔形闯赡耆司戎Ｗo(hù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)?！霸谂c孩子們相處的時(shí)候，孩子們的一聲喜歡、一個(gè)擁抱、為我偷偷藏起來(lái)的好吃的，讓我特別感動(dòng)，今后，我會(huì)繼續(xù)全身心地投入到未成年人救助保護(hù)工作中，盡己所能為孩子們做好服務(wù)工作，陪伴他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！蓖蹰f(shuō)。

開(kāi)展困境兒童暑期集中走訪

為切實(shí)做好暑期留守兒童和困境兒童的關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，渭南市未成年人救助保護(hù)中心、渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心工作人員本月前往臨渭區(qū)、華陰市、富平縣等地，入戶走訪30名建檔困境兒童，跟進(jìn)兒童近況并提供精準(zhǔn)幫扶。

工作人員為兒童送去DIY手工、乒乓球套裝、洗護(hù)套裝及愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)的風(fēng)扇等生活用品，全面了解兒童家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)生活及心理狀況，并進(jìn)行評(píng)估和動(dòng)態(tài)更新。通過(guò)和家長(zhǎng)交流，建議家長(zhǎng)更加關(guān)注兒童心理健康，由他們引導(dǎo)兒童將時(shí)間投入到閱讀、運(yùn)動(dòng)及適當(dāng)?shù)募覄?wù)等，從而預(yù)防兒童暑期網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)沉迷，并為兒童做網(wǎng)絡(luò)安全教育；同時(shí)，社工還為兒童開(kāi)展暑期作業(yè)輔導(dǎo)和夏季用電安全隱患排查知識(shí)科普，提升兒童學(xué)習(xí)積極性和安全保護(hù)意識(shí)。

下一步，渭南市未成年人救助保護(hù)中心、渭南市愛(ài)幼社會(huì)工作服務(wù)中心將繼續(xù)關(guān)注困境兒童成長(zhǎng)，通過(guò)入戶走訪等持續(xù)為兒童提供物資援助、心理輔導(dǎo)、情感支持、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、安全教育等服務(wù)，為兒童安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

3名受助兒童搬“新家”

7月31日上午，渭南市未成年人救助保護(hù)中心舉辦“溫情相伴 筑夢(mèng)未來(lái)”歡送活動(dòng)，工作人員將3名受助兒童及其檔案移交到市社會(huì)福利院和市兒童福利院，他們的生活學(xué)習(xí)等將由市社會(huì)福利院和市兒童福利院管理照顧。

3名受助兒童原系事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，臨時(shí)監(jiān)護(hù)照料期限已滿，已成年的孩子需移交至市社會(huì)福利院進(jìn)行監(jiān)護(hù)，未成年的孩子需移交至市兒童福利院進(jìn)行監(jiān)護(hù)。為了讓孩子能順利到市社會(huì)福利院和市兒童福利院學(xué)習(xí)生活，渭南市未成年人救助保護(hù)中心召開(kāi)專題會(huì)議，部署移交工作，制定詳細(xì)的移交方案。工作人員嚴(yán)格按照社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)入院要求，積極協(xié)調(diào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行全面體檢，對(duì)他們的身體狀況和精神狀況進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。此外，提前為孩子洗澡、理發(fā)、剪指甲，更換新衣服和新鞋子，耐心地將每位孩子的隨身物品打包好，詳細(xì)記錄下社工和護(hù)工對(duì)每位孩子的日常看護(hù)注意事項(xiàng)。社工還提前為孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕他們因環(huán)境改變而引起的壓力。

移交前，渭南市未成年人救助保護(hù)中心與臨渭區(qū)民政局和臨渭區(qū)站南街道辦事處簽署委托監(jiān)護(hù)終止協(xié)議。同時(shí)，為3名兒童舉辦“溫情相伴 筑夢(mèng)未來(lái)”歡送會(huì)，大家一同觀看回顧孩子在中心的成長(zhǎng)視頻，在中心老師們的精心照料和幫助下，其中一名孩子中考考取了677分優(yōu)異成績(jī)，被瑞泉中學(xué)錄取。接下來(lái)，中心老師們精心準(zhǔn)備了蛋糕和對(duì)孩子們的祝福語(yǔ)，1名兒童代表發(fā)言，對(duì)照顧他們的叔叔阿姨表示感謝，黨支部書記、站長(zhǎng)吳超及副站長(zhǎng)牛元媛為三名孩子送上祝福禮物，隨后，吳超對(duì)孩子們講了成長(zhǎng)寄語(yǔ)和希望，大家一起合影留念，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫暖的氛圍。

歡送會(huì)結(jié)束后，1名孩子被送至市社會(huì)福利院，2名孩子被送至市兒童福利院。市社會(huì)福利院和市兒童福利院工作人員早已準(zhǔn)備就緒，滿心期待他們的到來(lái)。渭南市未成年人救助保護(hù)中心工作人員向市社會(huì)福利院和市兒童福利院接收人員詳細(xì)介紹每位孩子的性格、喜好、習(xí)慣等，進(jìn)行手續(xù)交接。市社會(huì)福利院和市兒童福利院工作人員一聲聲親切問(wèn)候，讓孩子感到十分溫暖。（王西軍）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：李靜