李曉梅是平利縣大貴鎮(zhèn)金嶺小學的一名教師，從上世紀90年代初就扎根農(nóng)村。李老師就像蒲公英一樣有著堅韌和不屈精神，三十年如一日，在那三尺講臺上，她靜下身子，在困境中堅持不懈，?用自己的知識和愛心澆灌著學生的心靈，?幫助他們成長為社會的棟梁之材，深受學生的愛戴、家長的信任、同行的贊譽……都是她最樸實的“獎杯”。

勤學樂教重提升，做教學的領軍者。1994年夏天，從安康師范畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村小學教師。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教學的座右銘。她總是認真研究教材、教法、學法、試題等，教學中打破常規(guī)，不照本宣科，用學生樂于接受的方法來教學，努力營造輕松、活潑的學習氛圍，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。她不落下一個學生，為不同層次的學生制定學習進步計劃，利用課余時間長期分批輔導。出色地完成每一項教學任務，也從一位新教師逐步成長為骨干，贏得了學生和同行的好評。

初心不改育桃李，做學生的守望者，她既是逐夢者，也是筑夢人，以年復一年、日復一日的實際行動詮釋著人民教師的責任和使命，用愛與智慧為青春護航。作為一名女教師，她從父母眼中的女兒成為孩子的媽媽，從親切的知心姐姐成長為寬嚴相濟的班主任。多少次，早飯來不及吃，放下自家襁褓待哺的兒郎，奔赴教室；多少次，披星戴月，查完寢室，拖著疲憊的身體回到家里，孩子早已進入夢鄉(xiāng)。她堅信“沒有愛的教育是殘缺不全的?！?她對待學生嚴而有度，總是用愛與學生溝通。她說，做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為班主任，她把全部的精力和心思都用在教書育人上，無論學生學習優(yōu)劣、家境貧富，她都一樣地關愛，用愛心溫暖每一位學生。

建言獻策勇?lián)?，做人民的服務者。政協(xié)委員是一種榮譽，更是一種責任，是橋梁紐帶，一頭連著黨和政府，一頭連著廣大人民，使命光榮，責任重大。自擔任政協(xié)委員以來，李曉梅同志積極參加各類政協(xié)活動，提升學識水平和參政意識，為參政議政奠定扎實的基礎。經(jīng)常深入群眾中，確保參政議政更符合實際，問題反映更準確，提出的意見和建議更有前瞻性和可行性。她立足教育領域調研社情民意，想師生所想，急師生所急，一直以來她自覺對照習近平總書記“文明其精神，野蠻其體魄”的諄諄教導，在教育一線發(fā)光發(fā)熱。作為縣政協(xié)委員她所提出的“提高農(nóng)村教師待遇留住青年人才”“輪崗交流激發(fā)教師隊伍新活力”等提案內(nèi)容都得到了相關部門的采納，她用為民服務的實際行動踐行著政協(xié)委員的責任擔當。

李曉梅，一位平凡普通的鄉(xiāng)村教師，她說：“老師是一份‘良心’職業(yè)，選擇這個職業(yè)讓我覺得非常光榮，我更要加強學習，不負黨和人民的期望和囑托?！彼缤匮虐察o的蒲公英，無論是在落在肥沃的土地或是貧瘠的地方，落在哪里就在哪里安營扎寨，奮力生長，散發(fā)最美麗的光。(王珊)

責編：張穎

編輯：李靜