在黃陵縣新區(qū)小學(xué)，有這樣一位老師，她以三尺講臺(tái)為舞臺(tái)，用二十四年如一日的堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的深情與執(zhí)著。她，就是那位多次榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，更以作品《家我與你榮辱與共》摘得市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀榮獲省二等獎(jiǎng)的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師。

初心如磐，矢志不渝

回望二十四年前，當(dāng)年輕的李老師第一次踏入那所簡(jiǎn)陋卻充滿希望的小學(xué)時(shí)，她的心中便種下了一顆種子——用知識(shí)的光芒照亮孩子們的未來(lái)。歲月流轉(zhuǎn)，這顆種子在她不懈的努力下，已生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)為一片郁郁蔥蔥的森林。李老師深知，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是心靈的啟迪與塑造。因此，她始終以滿腔的熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默耕耘在教育的第一線。

二十四年的教學(xué)生涯，對(duì)于李老師而言，是日復(fù)一日的堅(jiān)守，也是年復(fù)一年的成長(zhǎng)。無(wú)論是晨光初照的早讀，還是夜深人靜的備課，李老師總是以飽滿的熱情和不懈的努力，為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔。她的課堂生動(dòng)有趣，總能激發(fā)學(xué)生探索未知的興趣；她的關(guān)懷無(wú)微不至，總能在學(xué)生迷茫時(shí)給予最及時(shí)的指引。這份堅(jiān)持，讓她成為了學(xué)生們心中最亮的星。

家的溫馨，教育的起點(diǎn)

“家”這個(gè)字眼，在李老師心中有著別樣的分量。她常說(shuō)：“教育，是從家出發(fā)，最終又回歸于家的旅程?！痹谒恼n堂上，不僅傳授著知識(shí)的種子，更播撒著家的溫暖與關(guān)愛(ài)。李老師通過(guò)《家我與你榮辱與共》一文，深刻闡述了家庭與學(xué)校、教師與學(xué)生之間不可分割的聯(lián)系，文字間流淌的是對(duì)教育事業(yè)的深情厚誼，不僅展現(xiàn)了李老師深厚的文學(xué)功底，更體現(xiàn)了她對(duì)家庭、學(xué)校與個(gè)人之間深刻關(guān)系的思考。她通過(guò)文字，向孩子們傳遞了家國(guó)情懷和集體主義精神，讓他們明白個(gè)人的成長(zhǎng)與家庭的幸福、學(xué)校的榮譽(yù)乃至國(guó)家的強(qiáng)盛緊密相連。這種寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們?cè)跐撘颇薪邮芰宋幕难蘸偷赖碌南炊Y。

經(jīng)典誦讀，啟迪智慧

在李老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，更在經(jīng)典誦讀的舞臺(tái)上大放異彩。她將黃陵文化、黃帝文化進(jìn)行融合編排了大型誦讀節(jié)目《悠悠橋山情，拳拳學(xué)子心》，這是李老師教學(xué)成果的最好證明。經(jīng)典誦讀，不僅讓孩子們領(lǐng)略了中華文化的博大精深，更在他們心中種下了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。每當(dāng)看到孩子們自信地站在舞臺(tái)上，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音誦讀經(jīng)典時(shí)，李老師的眼中總是閃爍著光芒，臉上洋溢著驕傲。

在指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀的過(guò)程中，李老師更是傾注了大量心血。她深知，經(jīng)典誦讀不僅能夠提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，更能滋養(yǎng)他們的心靈，培養(yǎng)他們的審美情趣、人文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)愛(ài)家情懷。因此，她精心挑選適合孩子們的經(jīng)典篇目，通過(guò)生動(dòng)的講解和示范，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài)。在她的指導(dǎo)下，孩子們的聲音回蕩在校園的每一個(gè)角落，他們用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，傳承著千年的智慧與文明。

榮譽(yù)加身，責(zé)任更重

多項(xiàng)榮譽(yù)，對(duì)李老師而言，既是肯定也是鞭策。每當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她心中涌動(dòng)的不是個(gè)人的榮耀，而是對(duì)這份職業(yè)更深的理解和熱愛(ài)。她深知，每一個(gè)榮譽(yù)的背后，都是對(duì)學(xué)生無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與付出，是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與堅(jiān)守。她加珍視每一次站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，用心去聆聽(tīng)每一個(gè)孩子的聲音，用愛(ài)去溫暖每一顆幼小的心靈。站在三尺講臺(tái)上，她眼里全然是四十六個(gè)渴望知識(shí)、渴望成人的孩子。因此，她更加嚴(yán)格要求自己的一言一行，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平?！坝讼扔骸背蔀樗淖毅?。

李老師是千千萬(wàn)萬(wàn)普通教師的縮影。他們用自己的青春和汗水，詮釋著教育的真諦與價(jià)值。在榮譽(yù)與光環(huán)的背后，是他們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)，是對(duì)學(xué)生深沉的關(guān)懷與期待。（供稿：黃陵縣新區(qū)小學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡