為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，幫助更多家長(zhǎng)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，在孩子心理發(fā)展的不同各階段給予有效的支持，營(yíng)造有利的家庭氛圍，助力孩子全面健康成長(zhǎng)。

黃龍縣教體局、黃龍縣婦聯(lián)、黃龍縣關(guān)工委組織了主題為“做智慧父母，伴孩子健康成長(zhǎng)”家長(zhǎng)心理健康教育講座，由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，陜西省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，延安市家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，陜西省教育廳首屆家庭教育專委會(huì)委員張學(xué)兵主講。

張學(xué)兵老師分別從育人觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀進(jìn)行了闡述。

家庭教育、學(xué)校教育的核心是培養(yǎng)孩子有個(gè)好性格——積極向上、熱愛生活/學(xué)習(xí)/工作的態(tài)度，好性格的孩子更有后勁。性格會(huì)影響他的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、婚姻、工作、子女教育等。有好性格的人，走上工作崗位后，可以獲得更多的能力。性格決定命運(yùn)。在幸福家庭中（好性格的爸爸媽媽）成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才會(huì)有好性格。能力不等于性格。

馬斯洛（人本主義心理學(xué)代表人物）認(rèn)為人的心理需求中最高需求是——自我實(shí)現(xiàn)，成為更好的自己，成為我喜歡的我自己，通過(guò)做自己喜歡的事情來(lái)發(fā)展自己。

沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，就容易被眼前迷惑。職業(yè)沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有好壞之分，只有喜歡不喜歡。做自己喜歡的事才能更有幸福感。只有真正的喜歡才能把事情做好。喜歡的工作，就是最好的工作。

張學(xué)兵老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極提出教育孩子遇到的困難和問(wèn)題，讓家長(zhǎng)在參與中認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中分享，在分享中成長(zhǎng)。呼吁家長(zhǎng)要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且相信自己的孩子，給予他們支持，這樣孩子才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

講座尾聲陳苗校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要性，她希望家長(zhǎng)重視孩子的心理健康，不僅僅是成績(jī)，更重要的是孩子的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力。

通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)的心理健康教育意識(shí)和家校共育意識(shí)，講座中家長(zhǎng)們積極發(fā)言和練習(xí)，相信都學(xué)習(xí)到了理論和方法，能更好地認(rèn)識(shí)、理解和滿足孩子的心理需求，為孩子的健康成長(zhǎng)提供有力的支持。

家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校教育需要家庭教育的密切配合。家校共育，合力護(hù)航，定能為每一個(gè)縣小學(xué)子找到成長(zhǎng)密碼，助力他們健康成長(zhǎng)，都能成為更好的自己。（邵麗萍）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡