2024年秋季學期，新修訂教材在起始年級正式使用。岐山縣教體局聚焦新修訂教材的變化，多措并舉，引領(lǐng)教師更好把握政策導向、明確課標要求、理解編者意圖、適應理念變化，為了讓廣大教師在教育教學中更好的走進學科、深入教學、 關(guān)注學生，全面提高教育教學質(zhì)量，縣體局決定開展縣城片區(qū)小學新教材課堂教學觀摩研討活動，促進教育教學的創(chuàng)新發(fā)展。

9月24日，岐山縣教體局在城關(guān)小學開展一年級語文新教材教學——“依課標之理，應教材之變，固語文之本”專題研討活動，此次活動由岐山縣城關(guān)小學副校長武亞婷主持。

24日下午，岐山縣城關(guān)小學李曉艷老師帶領(lǐng)一六班全體同學開展了《g k h》拼音教學。李老師的拼音課能夠以課標、教材要求為依托，化散為整，給我們提供了實操性強、靈活多樣、好玩有趣的教學策略，讓學生多感官參與課堂教學，從而提升學生觀察、思考、理解、表達等能力，培養(yǎng)語文綜合能力，提升語文學科核心素養(yǎng)。

課后，聽課教師圍繞教學設(shè)計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面對課例《g k h》進行了評課。大家各抒己見，教研氛圍濃厚。

新修訂教材的實施，不僅是對教學內(nèi)容的更新，更是對教學理念、教學方法的一次全面革新。它要求教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識，更要擁有開放的心態(tài)、創(chuàng)新的精神和對學生深沉的愛。只有這樣，才能更好地適應時代的需求，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代接班人。

“獨行速，眾行遠”。每一次教學研討活動都是一次思維的碰撞，是一個動態(tài)的發(fā)展過程。岐山縣教研室教研員王宏超老師對這節(jié)課例進行了鞭辟入里、恰如其分的點評，對教研工作進行了細致入微的指導，讓教師獲得了更多的啟示，促使我們進一步反思教學，為深研教學提供了豐富的參考依據(jù)。

下一步，岐山縣城關(guān)小學將繼續(xù)秉持“以學生為本，全面發(fā)展”的教育理念，深入探索新教材的實施路徑，不斷優(yōu)化教學方法，提升教學質(zhì)量。我們相信，在縣教體局的大力支持下、縣教研室的引領(lǐng)下，縣城大學區(qū)的語文教學定會教有語味，學有余味；共創(chuàng)共享，共生共長。（龍亞寧 牛悅）

責編：杜鵬飛

編輯：李靜

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