為進一步推動教育現(xiàn)代化，提升學校數(shù)字化管理水平，確保數(shù)字資源與教育教學深度融合，2024年10月16日，渭南電教館副館長李健一行三人蒞臨倉頡小學對數(shù)字校園創(chuàng)建工作進行評估驗收，白水縣教育局電化教育管理辦公室主任楊三平、副主任任瑞升、倉頡小學校長張鋒斌全程陪同。

驗收組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看等多種方式，對學校的數(shù)字校園建設進行了全面評估。評估內容涵蓋基礎設施建設、數(shù)字資源配備、數(shù)字化教學應用、網(wǎng)絡安全管理、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等多個方面。

在匯報會上，張校長詳細介紹了學校在數(shù)字校園建設方面的總體思路、具體措施及取得的成效。隨后，驗收組深入教室、網(wǎng)絡中心、監(jiān)控室等關鍵區(qū)域，對學校的數(shù)字化教學設備、網(wǎng)絡環(huán)境、安全管理制度等進行了細致檢查。同時，驗收組還通過訪談師生、查閱檔案資料等方式，全面了解學校在數(shù)字校園建設中的具體做法和實際效果。

經(jīng)過嚴格評估，驗收組對學校的數(shù)字校園建設給予了高度評價。他們認為，該校在數(shù)字校園建設方面思路清晰、措施得力、成效顯著，特別是在基礎設施建設、數(shù)字資源配備、數(shù)字化教學應用等方面取得了突出成績。同時，驗收組也指出了學校在網(wǎng)絡安全管理、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等方面存在的不足，并提出了具體的改進建議。

此次數(shù)字校園驗收活動不僅是對學校數(shù)字化建設成果的一次全面檢驗，更是對全市教育信息化建設的一次有力推動。白水縣倉頡小學將以此次驗收為契機，進一步優(yōu)化數(shù)字校園建設方案，加強師資培訓，提升師生數(shù)字素養(yǎng)，確保數(shù)字校園建設成果能夠更好地服務于教育教學，努力推動教育高質量發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。（供稿：白水縣倉頡小學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡