為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，真實(shí)掌握教師常態(tài)化教學(xué)情況，解決實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，近期，漢陰縣澗池鎮(zhèn)紫云南郡幼兒園開展“推門課”活動(dòng)。

活動(dòng)中，漢陰縣澗池鎮(zhèn)紫云南郡幼兒園老師們敢于嘗試新理念、新教法，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)情境，發(fā)揮了幼兒的主體性，運(yùn)用情景游戲、師幼互動(dòng)、分享交流等多種多樣的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。

活動(dòng)后，授課教師對(duì)本節(jié)活動(dòng)進(jìn)行反思和梳理，聽課老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行評(píng)析，反饋教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行剖析并提出建議。

下一步，漢陰縣澗池鎮(zhèn)紫云南郡幼兒園將繼續(xù)秉持“推門聽課觀常態(tài)，共研增效促提升”的教育理念與追求，有效地呈現(xiàn)幼兒園的常態(tài)化教學(xué)，準(zhǔn)確把脈教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐、鍛煉、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡